11月3日至4日，泸县六中举办2025年秋期班主任班团课竞赛，围绕“无感、参与度不高、难转化”等痛点，推动德育课堂由“说教型”向“体验—互动—项目化”转变。10位班主任围绕理想规划、感恩教育、团队协作等主题，同步建立“目标—环节—输出”范式与过程性评价。

现场，初一“重返初中”剧本体验复盘学习习惯，初三“生涯拍卖会”讨论价值取舍，初二“科任老师模仿秀”拉近师生距离；初三设置“理想箱+行动箱”强化承诺与跟踪，初一以团队闯关+复盘形成“问题—策略—改进”闭环；“爱的计算器”“被爱清单”等项目以数据化与细节化深化情感育人。

学校将优秀课例沉淀为案例包与教案库，纳入校本课程与教研共同体，重点关注“参与率、表达率、行动落地率”指标，推动可复制推广。后续将推进“每月一主题、每班一案例、每学期一交流”，探索学生发展数据的过程性记录与应用，提升德育课程吸引力和实效性。（四川省泸县第六中学：陈文华）