“文者，贯道之器也。”写作是公职人员梳理思路、传递政策、回应关切的重要载体，更是年轻干部成长成才的“必修课”。然而当前，部分年轻干部的文章陷入“格式化”“空泛化”困境：框架规整却脱离实际，语言规范却索然无味。这类“纸上文章”既无法指导实践，也难以凝聚共识。破解此局，关键要跳出“文字游戏”，以“实”为纲重构写作逻辑，推动年轻干部写作从“重形式”向“重实效”深度转型。

深耕“调研转化”，让素材源于一线、扎根实践。文章空泛的根源，在于素材来源“悬浮化”。不少年轻干部写作依赖网络摘抄、文件拼接，缺乏对基层实际的直观感知，导致文章“言之无据”。改变这一现状，必须把“调研”作为写作前置课，让素材真正源于实践。要建立“沉浸式”调研机制，推动年轻干部“走出办公室、走进第一线”，明确每月至少一次“蹲点式”调研，聚焦乡村振兴、基层治理、民生服务等重点领域，带着问题深入田间地头、企业车间、社区楼栋。调研既要“身入”更要“心至”，既听工作汇报也听群众家常，既记数据报表也记堵点难点。在此基础上，构建“调研—写作—应用”转化机制，要求每次调研后形成“问题清单+案例台账+对策草稿”，将一线实情直接转化为文稿核心内容，让文章有数据、有案例、有温度，真正言之有物。

推行“靶向写作”，让内容精准破题、务实管用。空洞文风的本质，是写作导向“偏离化”，脱离“解决问题”的核心目标。要引导年轻干部树立“靶向思维”，让每一篇文章都成为破解问题的“钥匙”。明确“一文一靶”要求，写作前精准定位核心目标：是分析具体问题、推广成功经验，还是解读政策、回应诉求？拒绝“大水漫灌”式泛谈，聚焦一个主题深入剖析。比如调研报告要找准症结、给出可操作方案，工作部署要明确责任主体、时间节点，避免模糊表述。搭建“实战练兵”平台，安排年轻干部参与政策解读、信访回复、工作总结等实战性写作，通过“写—改—用”闭环训练，让干部学会从复杂问题中提炼关键、从实践经验中梳理规律，让文章成为推动工作的“施工图”而非“装饰品”。

构建“闭环激励”，让导向聚焦实效、激发动能。文风转变，离不开考核指挥棒的引领。当前部分单位评价文稿仍停留在“格式规范、字数达标”，导致干部陷入“重表面、轻实效”误区。要通过重构评价激励体系，让“务实”成为写作鲜明导向。建立“实效导向”评价标准，打破“唯格式”“唯字数”模式，将“问题针对性、措施可操作性、实践转化率”作为核心指标。构建“评价—反馈—提升”闭环机制，定期召开“文稿复盘会”，在互评互改中共同提升。同时强化奖惩约束，对务实管用的优秀文稿纳入考核加分、内部推广；对抄袭拼凑、空话套话的文稿坚决“亮红灯”，取消评优资格并督促整改，让干部明白“写好文章”本质是“做好工作”。（山东省东营市利津县盐窝镇盐中村党支部书记助理：马雪燕）