泉州一家名为“四维成长基地”的机构，打着“养育式成长教育模式实践基地”的旗号，由自称“国家二级心理咨询师”的向明胜担任校长，招募多名年轻人充当“教官”，专门招收存在厌学、叛逆、网瘾、自残等“成长障碍”，甚至患有狂躁症、抑郁症的青春期孩子。（2025年11月7日红星新闻）

号称“改造坏孩子”的教育基地，竟是一个对孩子施暴的“地狱”，一名男孩在此遭受跪举水盆、扇耳光、关小黑屋等虐待长达28天，最终被打成重伤二级。如此惨无人道的行为，哪里有半分“教育”的影子，分明是脱离监管的犯罪集团借“教育”之名行伤害之实。

当今社会，部分青少年受社会环境、家庭教育等多重因素影响，出现顽皮叛逆、厌学逃学等问题，让学校和家长束手无策。正是这种教育焦虑，让“四维成长基地”这类机构有了可乘之机。不少有经济条件的家长，怀着“花钱买省心”“盼孩子脱胎换骨”的美好愿景，将孩子托付给这些私立机构，却未曾想，所谓的“成长教育”竟是动辄脚踹、饿肚子、关小黑屋的暴力虐待，孩子因身体原因跑不动步就遭毒打，身体已受严重伤害仍被剥夺进食权利，这样的“狼性教育”哪里是育人，分明是摧残。更令人质疑的是，这些机构的“教官”究竟如何取得从业资格？其人品素质又经过了怎样的考核？显然背后存在严重的监管漏洞和资格审核缺失。

教育的本质是关爱与引导，而非暴力与摧残。将孩子视为随意处置的对象，以暴力方式进行“管理”，造成严重人身伤害，这样的机构和相关人员必须付出沉重代价。执法部门应对此类行为零容忍，不仅要对涉事人员依法追究刑事责任，更要坚决关停涉事机构，彻底清除行业毒瘤。与此同时，当地及全国各地的教育监管部门等相关单位，应立即开展私立教育机构全面排查，重点核查从业资质、教学模式、安全保障等情况，早发现、早整治，坚决杜绝机构披着“合法教育”的外衣侵害群众利益。

此外，家长也需警醒，教育子女是父母不可推卸的责任，将孩子完全托付给第三方机构并非明智之举。唯有家长用心履职、主动陪伴，结合科学的教育方法引导孩子，才能为孩子的健康成长筑牢最坚实的保障。希望此次事件能敲响警钟，推动私立教育机构监管体系的完善，让教育回归本质，让每个孩子都能在安全、温暖的环境中成长。（唐山市丰润区丰登坞镇人民政府：苗凤军）