当前，面对改革发展稳定重任，面对层出不穷的新情况、新问题，一些干部常会陷入“老办法不管用，新办法不会用”的困境。究其根源，往往不是态度问题，而是思维能力与时代要求出现了落差，出现了“本领恐慌”的危险。运筹帷幄而决胜千里之外、成竹于胸方能一气呵成，时代呼唤的，不是只能看到眼前一步的“棋子”，而是能够通观全局、预见未来的“棋手”，做到心中有全局，眼中有长远，善未雨绸缪方可临危不乱、游刃有余。

“棋手”与“棋子”的最大区别，在于视野与思维的疆界。“走一看三想五”，这朴素的语言背后，蕴含着深刻的马克思主义认识论和方法论。它要求我们，既要脚踏实地走好眼前的每一步，更要抬头看路，预见三步之后的局面，思考五步之外的格局。这是一种基于现实又超越现实的战略远见，是一种环环相扣、步步深入的严谨逻辑。

涵养“棋手思维”，首在“望得远”，锤炼“草摇叶响知鹿过”的预见力。下棋高手能从对手一个细微的指法、一次短暂的迟疑中洞悉其意图。干部履职亦然，必须善于从政治、经济、社会生活的细微变化中感知风险、洞察机遇。要持续深化对党的创新理论的学习，掌握贯穿其中的立场观点方法，这是提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力的根本，也是我们预见方向、把握大势的“望远镜”。要沉到基层一线，甘当“小学生”，问计于民、问需于民，从群众的“烟火气”和“泥土味”中获取最鲜活、最真实的信息，这是预见准不准、实不实的“源头活水”。

涵养“棋手思维”，贵在“谋得深”，锻造“审大小而图之”的推演力。棋局变幻莫测，需反复推演各种可能。推动工作，同样需要严谨的逻辑推理和系统的情景规划。作决策、上项目、出政策，不能凭一时冲动、凭“大概齐”，必须进行全方位的“沙盘推演”。要多问几个“为什么”，多想几层“接下来会怎样”，全面评估其可能带来的经济效果、社会效应、舆论反应、连锁影响。要善于运用辩证思维，分析矛盾、抓住关键，在权衡利弊中趋利避害，在统筹兼顾中把握平衡，确保每一步都经得起实践、人民和历史的检验。

涵养“棋手思维”，重在“立得实”，提升“致广大而尽精微”的落实力。“想五”的最终目的是为了更好地“走一”。再高明的预见和推演，若不能落地见效，便是空中楼阁。要善于将长远的战略目标分解为具体的战术动作，将“想五”的宏图转化为“走一看三”的路线图和施工图。要发扬钉钉子精神，一锤接着一锤敲，积小胜为大胜。同时，要保持动态调整的灵活性，如同棋手根据对手的应招调整策略，干部也需根据形势变化及时校准方向、优化路径，在“预见—实践—再预见”的螺旋式上升中，不断增强工作的科学性、主动性、创造性。

“于安思危，于治忧乱。”当前，我们正处在实现民族复兴伟业的关键一程，这注定是一盘纵横捭阖、波澜壮阔的大棋局。每一位党员干部都应主动摆脱“本领恐慌”，自觉锤炼“棋手思维”，努力做到“走一看三想五”，心中有全局，手中有招法。唯有如此，我们才能在这盘时代的大棋局中，步步为营，落子无悔，下出精彩，下出胜势，不负历史、不负时代、不负人民！（陕西省府谷县文旅局：李义）