数字时代浪潮奔涌，数字APP已成为干部教育学习的“随身课堂”、日常办公的“效率工具”，更成为县域经济高质量发展的“核心引擎”。基层干部作为政策落地的“最后一公里”执行者，其数字素养与技术能力直接关系到数字红利能否精准滴灌县域土壤。面对数字经济与数字技术的“时代考题”，基层干部唯有主动破局、补齐短板，才能以专业化能力升级赋能县域发展提质增效。

破除“本领恐慌”的思想桎梏，筑牢数字转型“思想根基”。思想是行动的先导，部分基层干部存在“数字陌生感”，有的视数字技术为“额外负担”，有的因“怕学不会、怕用错”而畏缩不前，这些思想误区成为数字能力提升的“第一道关卡”。要清醒认识到，数字技术不是“选择题”而是“必修课”，数字经济不是“遥远概念”而是“发展机遇”。基层干部需树立“不进则退、慢进也是退”的危机意识，摒弃“等靠要”思想，主动拥抱数字变革。要将数字能力提升纳入自身成长规划，把学习数字技术、运用数字工具作为履职尽责的基本要求，从“要我学”转变为“我要学”，从“怕用数字”转变为“善用数字”，以思想破冰引领行动突围。

构建“靶向精准”的学习体系，锻造数字素养“硬核本领”。补齐数字短板，学习是核心路径，但基层干部工作繁杂、时间碎片化，泛泛而学难以见效，精准滴灌才能事半功倍。一方面，要聚焦“需求导向”定制学习内容，针对干部教育学习类APP，深钻政策解读、业务知识等数字化课程，筑牢理论根基；针对办公类APP，熟练掌握数据录入、报表生成、线上协同等实用功能，提升办公效率；针对数字经济知识，重点学习农村电商、智慧农业、数字政务等与县域发展紧密相关的领域，强化应用能力。另一方面，要创新“灵活多元”的学习方式，利用“碎片化时间”开展线上自学，借助专题培训、案例研讨、技能竞赛等形式集中攻坚，主动向年轻干部请教、向技术人员咨询，形成“学用互促”的良性循环。同时，各地可搭建数字能力共享平台，整合优质学习资源，让基层干部随时随地能学、按需所取会学。

聚焦“实践赋能”的核心目标，激活县域发展“数字动能”。数字能力的价值最终要体现在推动工作、促进发展上，脱离实践的“纸上谈兵”毫无意义。基层干部要把数字技术运用到乡村振兴、民生服务、基层治理等具体工作中，让数字红利直达群众。在产业发展上，运用大数据分析市场需求，指导农户调整种植养殖结构，通过直播带货、农村电商等数字化手段拓宽农产品销路，培育县域数字经济新业态；在民生服务上，熟练操作政务服务APP，推动社保缴费、证明办理等事项“掌上办、网上办”，减少群众跑腿次数，提升服务效能；在基层治理上，借助网格化管理平台、智慧安防系统等数字化工具，及时排查化解矛盾纠纷，实现基层治理“精准化、高效化”。同时，要注重收集群众在使用数字服务中的痛点难点，及时反馈优化，让数字技术更贴合基层实际、更符合群众需求。（山东省东营市利津县刁口乡渔民村党支部书记助理：张晨旭）