“退二线”干部是指因身体、年龄等原因被免去实职但保留待遇的领导干部，这一群体的存在是干部队伍新老交替的必然结果，也契合干部队伍建设科学化的政策导向。发挥好他们的“传帮带”作用，既能让宝贵经验得以传承，更能为干部队伍注入稳定发展的“强心剂”。

搭建“经验课堂”，让政策智慧“传下来”。不少“退二线”干部深耕岗位数十年，亲历政策从制定到落地的全流程，掌握着应对复杂问题的“活字典”。但现实中，部分干部“退岗即褪色”，丰富经验随时间流失，年轻干部则常因缺乏实践积累在政策执行中走弯路。衔接好经验传承的“断层”，关键要搭建专属平台。可推行“政策导师制”，让“退二线”干部围绕区域发展重点领域，梳理政策实施案例与风险应对技巧，通过专题授课、案例研讨等形式，将“隐性经验”转化为“显性教材”，帮助年轻干部快速掌握工作要领。

设立“攻坚参谋岗”，让实践能力“帮到位”。“退二线”干部历经多岗位锻炼，在化解矛盾、应急处置等方面具备独特优势。当前，一些基层在推进征地拆迁、乡村振兴等难点工作时，年轻干部常因方法单一陷入困境，而部分“退二线”干部却处于“有劲无处使”的闲置状态。要打破这种供需错配，需精准设岗赋能。可根据干部专长设立“专项攻坚参谋”岗位，让其深度参与难点工作调研与方案设计，通过“跟班指导”方式，在实地处置中向年轻干部传授沟通技巧与破题思路，实现“老将带新兵”的实战赋能。

健全“激励机制”，让传承热情“热起来”。部分“退二线”干部存在“退岗就松懈”的心态，认为“传帮带”吃力不讨好，缺乏主动传承的动力。同时，一些单位对“传帮带”成效缺乏评估，导致这项工作流于形式。激发传承活力，必须强化机制保障。一方面，建立“传帮带”成效评估体系，将年轻干部成长进步与“退二线”干部考核挂钩，形成“带得好有认可”的导向；另一方面，畅通荣誉激励渠道，对表现突出的干部授予“传承先锋”等称号并公示宣传，让他们在发挥余热中获得价值认同，持续保持参与热情。（山东省东营市利津县委组织部：张亚男)