清风网讯（通讯员：付日晖）9月3日，邵阳市北塔区科协在该区科普教育示范基地高撑小学举办主题为，初步懂得保护视力的重要性，了解学习－些保护视力的有关常识，逐步养成好习惯的科普活动。活动要求按疫情防控要求做好相关防控工作。北塔区科协主办，区高撑小学、邵阳市视力健康保护中心承办。

 

活动通过老师根据该校班级实际，循序渐进地开展以下－些活动：把学生分成几个小组，然后以小组为单位，在人熟悉的地方，蒙眼走过障碍物活动。把学生分成几个小组，然后以小组为单位，在黑板上蒙眼填画眼睛或嘴。带领学生共同访问几位“近视患者”，或请他们来到学生园，讲讲自己的“苦恼”。

 

然后开展活动流程感知讨论操作实践强化巩固，开展学生视力筛查，统计可疑和不良视力结果。引导学生感知、讨论有关“近视眼”的问题。讨论内容有：设问：你周围有哪些人也是“倒霉的近视眼”？他们在生活、工作、学习时有哪些不方便？碰到过哪些不愉快的事？遇到哪些困难？“近视眼”不能干哪些工作，为什么？他们怎么会变成“近视眼”的？“近视眼”能不能从小预防？怎样预防？儿童视力防控重点注意事项。

 

采访中了解到，北塔区科协在工作中了解到如今学生在日常生活中，每天都可以看到不少戴眼镜者。但是他们并不了解“近视患者”在工作、学习和生活中的不便与困难，也不懂得“近视眼”必须从小预防，更是缺乏保护视力的应有常识。而随着学生年龄的增长，大班孩子参加各类用眼要求较高的活动的比率有所增加，时间也相应延长。此时，有意识地对他们进行保护视力的教育十分必要。

 

该科协负责人说：预防近视，保护视力的常识所涉及的内容较多，既有空间距离方面的要求，也有时间方面的要求。因此，要切忌用“几要几不要”的枯燥说教，而应根据学生空间知觉、时间知觉发展的水平与特点，结合日常活动，运用一些学生能感知的事物作为“参照物”。如视物距离30厘米左右，可让学生用自己的手臂测量，看电视的距离可用小脚掌来测量。控制时间长短，可教学生学用计时工具——定时器、钟等等，以便学生操作实践。