在2020年5月15日公示的湖南省年度课题评审结果中，由城步一中杨光旺校长主持申报的课题《新时代薄弱高中学校德育工作体系构建与实践研究》顺利通过评审。为了帮助课题组成员理清思路明确责任，更快推动本课题研究，5月16日中午12点30分，在城步一中再兴楼二楼教研活动室，课题组召开了首次正式会议。

会上，杨光旺校长首先向课题组成员介绍了本课题前期准备情况和课题研究的主要内容，深刻阐述了本课题的研究背景和价值。党的十八大、十九大先后两次提出把“立德树人”作为教育的根本任务，本课题把学生的德和德育摆在首位，能够有效落实教育“立德树人”这一根本任务，培养全面发展的新时代社会主义建设者和接班人。在课题研究和实践过程中，构建的学校德育目标体系、多元化德育工作评价体系等，对于创新学校德育过程，助力学校推进素质教育，实现核心素养培养目标，全面提高学校德育工作质量有着重要意义。紧接着杨校长安排课题成员分组，明确各小组及成员职责，并提出思想上要高度重视，要专心用心投入课题研究，用铁的纪律坚定的信念完成课题研究的要求。

随后课题组经验丰富的肖鹏老师分享了自己之前做课题的经验和心得，并明确了下一步课题研究的具体内容和方向。

思想在交流中碰撞，在碰撞中思考，在思考中探索更高效的路径。在理清思路明确目标以后，课题组成员提出了各自对开展课题的想法以及研究过程中可能存在的困难和问题。大家各抒己见，从不同侧面不同角度探讨了课题研究思路，会议气氛热烈，为课题开研打下坚实的基础。

城步一中一直以来高度重视教育教学科研工作，强调所有教师要向科研要质量，向科研要水平，向科研要成绩，通过科研大力提高学校教育教学质量和管理效能，努力培养研究型教师和研究型管理团队。城步一中杨光旺校长本人就是一位对教育教学研究十分重视的专家型校长，在第五届邵阳市优秀教育教学成果评选中，杨校长主持的《到用乡土地理校本课程培养学生地理学科核心素养实践研究》荣获二等奖，最近，他主持的《以“责•爱•家”为主题的校园文化构建实践研究》、《城步一中课题教学改革模式之“思•辩•练•变”实践研究》均通过市评审推荐参评“省第二届民族教育教学优秀成果”，“城步一中课堂教学改革模式之’思•辩•练•变’”被县教育局在全县中小学校全面推广。

 

学校领导的重视和以身作则，使全体教师对教科研充满热情，人人主动参与教科研，把教科研落实到日常教育教学工作中去，通过反思、总结、升华，或从事课题研究，或撰写论文，形成了教科研的良好氛围！（城步一中）