春日校园里，一场别开生面的“课后时光”正在展开。镇里的基层干部们利用下班时间，走进镇中心小学的课堂与操场。他们不仅仅是“工作人员”，更在这一天成为了孩子们的“临时体育老师”“安全辅导员”和“作业陪伴者”。操场上，一起跳绳、游戏的欢声笑语随风飘散；教室里，围绕“流鼻血如何处理”“烫伤怎样紧急应对”的互动问答声此起彼伏；课桌旁，是低头耐心讲解、一笔一画辅导的温馨画面。

这并非一次偶然的活动，而是乡镇党委政府系统谋划、主动推进基层服务向民生末梢延伸的一次生动缩影。我们始终秉持一个理念：乡镇政府的角色，不应仅是行政管理，更应是贴近民生的服务者、未来一代的守护者与乡土发展的奠基人。组织此次志愿服务，正是我们将“以人民为中心”的发展思想，转化为具体、可感、常态化行动的一次扎实尝试。从“主动作为”到“系统构建”，我们正致力于将服务的“偶然”变为“常态”。定期组织干部进校园、进社区开展主题志愿服务，纳入全镇党员干部密切联系群众工作体系，形成季度有主题、月度有安排的固定日程。建立政府机构与小学的常态化需求沟通渠道，服务内容将从基础的安全教育、作业辅导，逐步拓展至心理健康引导、乡土文化启蒙、科学兴趣培育等多个维度，确保“送下去”的服务正是学校与孩子们“所需要的”。强化“政府主导、部门联动、社会参与”模式，积极统筹协调镇团委和妇联、志愿组织等多方力量与资源，旨在构建一个覆盖更广、响应更快、专业更强的未成年人关爱服务网络。我们所做的，远不止于组织一场活动、送去一时欢乐。我们希望通过每一次面对面的接触、每一次心贴心的交流、每一项务实具体的安排，将党委政府的关怀具象化为陪伴成长的温暖力量，将“为人民服务”的宗旨，沉淀为守护一方未来、培育乡土希望的扎实行动。

未来，我们将推动此类暖心服务从“进校园”进一步扩展到“进社区、进家庭”，实现服务场景的延伸；从“单向输出”优化为“双向互动”乃至“多方共创”，实现服务模式的深化。我们期待，通过持续不懈的努力，让政策传递温度，让服务贴近心跳，让基层干部的身影成为群众身边最可靠的依存，共同绘制乡镇安居乐业、幼有所育、学有所教的幸福图景。教育是乡村振兴奋进之路的基石，孩子是国家未来美好蓝图的执笔人。我们愿以久久为功的定力，以务实笃行的担当，当好这片土地上每一株幼苗的守望者与灌溉者。扎根泥土，服务民生。（剑河县南加镇人民政府：吴国洪）