近日，习近平总书记就巩固拓展树立和践行正确政绩观学习教育成果作出重要指示，深刻指出树立和践行正确政绩观是一项长期任务，绝非一阵风式的短期工作，必须久久为功、持续用力。广大党员干部要以此次学习教育为新起点，持续拧紧思想总开关、紧盯问题抓整改、织密制度防护网，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。

把好思想“定盘星”，在常态淬炼中夯实政绩根基。思想是行动的先导，政绩观出现偏差，根源在于理想信念根基不够牢固。此次全党学习教育一体推进学查改，广大党员干部经受深刻的党性淬炼，纠治了一批重显绩轻潜绩、重短期轻长远的思想误区，但思想改造不可能一蹴而就，松劲懈怠就容易出现反弹回潮。政绩观教育不能时紧时松，必须融入干部教育培训全链条，聚焦地方党政正职、新提拔干部、年轻干部、关键岗位干部这些重点群体，用好正面示范与反面警示双向载体，经常性开展思想淬炼。既要学深悟透党的创新理论，牢牢把握“为民造福是最大政绩”的根本立场，读懂“功成不必在我、功成必定有我”的境界内涵；也要以案为鉴，看清形象工程、数据浮夸、急功近利带来的治理危害。尤其要抓好年轻干部从政“第一粒扣子”，引导其摒弃追求“短平快”的功利心态，不贪一时之功、不图一时之名，自觉把个人成长融入地方发展大局，从思想深处答好“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”这一根本命题。

校准整改“风向标”，在真查实改中规范干事行为。学思的成效最终要落到查改上，学习教育收官不等于整改销号。现实当中，“新官不理旧账”、盲目铺摊子、遗留问题击鼓传花等现象，是政绩观偏差的典型表现，很多问题成因复杂、化解周期长，不可能通过一次集中教育就全部清零。巩固拓展学习成果，就要坚持常态化查摆整治，不能问题查摆完就束之高阁。要用好巡视巡察、审计监督、统计监督等监督抓手，穿透表象精准甄别政绩跑偏苗头，对需要长期整改的问题建立台账、动态管理、跟踪督办，持续深化“新官不理旧账”专项整治。面对历史遗留难题，干部要破除“费力不讨好”的避事心态，敢于接“烫手山芋”，坚持一任接着一任干，推动历史矛盾就地化解。要坚持开门抓整改，把群众口碑、民生实效作为评判标尺，看民生堵点是否疏通、发展风险是否化解，严防纸面整改、虚假整改，做到问题不解决不松劲、解决不彻底不放手。

织密制度“防护网”，在刚性约束中护航实干担当。小智治事，大智治制，巩固学习教育成果，根本在于建章立制，把正确政绩观的要求转化为刚性制度约束。考核是干部干事的“指挥棒”，有什么样的考核导向，就会催生什么样的施政行为。要持续优化差异化考核评价体系，破除简单以增速、数字论英雄的惯性，既考量看得见的发展显绩，也看重打基础利长远的潜绩，结合乡镇资源禀赋、发展阶段科学设置指标，杜绝盲目攀比规模、片面追求短期增速的倾向。树牢重实干重实绩选人用人导向，让担当实干者得重用，让投机取巧者无空间。做实做细日常管理监督，严格执行民主集中制，紧盯“一把手”和关键岗位权力运行，常态化开展谈心谈话、提醒纠偏，抓早抓小遏制苗头性倾向性问题。坚持抓典型、抓通报，对违背正确政绩观的乱作为强化震慑。要对已整改问题定期“复诊”防范反弹，层层传导压力推动各项制度落地见效，推动求真务实、真抓实干成为广大党员干部行动自觉。（山东烟台市福山区臧家庄镇人民政府：唐仕达）