近日，《习近平新时代中国特色社会主义思想课程体系和教学大纲（党员、干部教育培训使用）》正式出版发行。这部兼具理论深度与实践温度的文件，既是党员思想武装的金钥匙，更是全党统一思想、凝聚共识的指南针。面对加速演进的世界百年未有之大变局，唯有以《大纲》为遵循，在“知信行”三维坐标中构建党员教育新范式，方能锻造出堪当民族复兴重任的先锋队伍。

以学深筑基，在理论原野中耕耘思想沃土。理论上的清醒是政治上坚定的前提。《大纲》构建的科学体系，为党员干部提供了清晰的思想导航。广大党员应沉心静气、深钻细研，推动理论学习从“入眼入耳”到“入脑入心”。在内容方式上，要坚持读原著、学原文、悟原理，筑牢理论根基；同时善用沉浸式教学、现场体验等方式，让红色基因在情境共鸣中传承。在学习载体上，既要夯实“三会一课”等传统阵地，提升质量实效；也要拓展“云端课堂”“模拟实训”等新型平台，增强学习的吸引力与时代感。在效果检验上，要构建“学习—反馈—提升”的闭环机制，通过常态测试、心得交流等方式，及时评估学习成效，杜绝“学用脱节、过而不留”。

以行践固本，在实践熔炉中锻造担当铁肩。理论的价值在于实践，实践是检验真理的唯一标准。《大纲》的贯彻落实，关键要打通从学习到行动的“最后一公里”。广大党员干部要聚焦学用结合，展开务实有效的实践攻坚。要主动投身靶向实践，将理论学习融入乡村振兴、科技攻关等重点领域，组建党员突击队破解实际难题，通过项目化运作、场景化验证，让创新理论在解题破局中彰显力量。要积极参与成效追踪，将志愿服务、项目参与等转化为可视化、可量化的成长轨迹，通过积分管理、动态评价等方式，为实干者画像、为成长铺路、为激励赋能。要自觉践行典型引路，挖掘选树实践中的先进榜样，通过设立示范岗、评选标兵、讲述先锋故事等形式，形成可复制、可推广的实践样本，实现“点亮一盏灯，照亮一大片”的带动效应。

以制促长效，在体系构建中夯实教育根基。制度是管根本、管长远的保障。《大纲》的深入实施，必须依靠科学机制的有力支撑。广大党员干部要当好制度的践行者与创新的推动者，从更深层次激活党员教育内生动力。要完善分层分类培训体系，明确各级职责定位，实现示范培训立标杆、专题轮训强能力、日常教育打基础，构建贯通协同、执行有力的培训链条。要建设智慧教育平台，充分运用现代信息技术，整合课程、学习、考评等核心功能，推动党员教育向数字化、精准化转型，实现全过程覆盖、可追溯、可评估。要优化激励引导机制，将学习成果与评优晋升等实际发展紧密挂钩，通过选树学习标兵、建立成长档案等方式，让学得好、用得活的党员得荣誉、有平台、受重用，持续激发学习热情与行动自觉。（山东省临沂市河东区委组织部：韩乙姗）