“树立和践行正确政绩观是一项长期任务，必须久久为功，不断巩固拓展学习教育成果”。习近平总书记这一重要指示精神，为各级党组织常态化开展政绩观教育指明了前进方向、提供了根本遵循。

学习教育有期限，但政绩观锤炼无穷期,树立和践行正确政绩观是党员干部的终身课题。作为组织部门，要保持反复抓、抓反复的定力，以“钉钉子”精神把政绩观教育抓在日常、严在经常，引导党员干部树立为人民出政绩、以实干出政绩的价值追求。

抓实政绩观教育，首要在于理论武装、正本清源。思想是行动的先导，只有理论上清醒，政治上才能坚定，政绩观才能端正。要将习近平关于树立和践行正确政绩观重要论述作为新入职干部初任培训的第一课、列为党校培训的必修课、纳入各级理论学习中心组和支部“三会一课”常态化学习内容，尤其要抓好地方党政正职、新提拔干部、年轻干部、关键岗位干部的教育培训。常态化开展学习研讨、正反典型案例剖析，定期开展警示教育活动，筑牢正确政绩观的思想根基，不断增强党员干部学习和践行正确政绩观的思想自觉和行动自觉。

抓实政绩观教育，关键在于学以致用、融入实践。政绩观教育不能停留在纸面、止步于课堂，必须立足实践、知行合一，把学习成效转化为履职尽责、担当作为的实际行动。要坚持实事求是、科学决策，教育引导各级领导干部从实际出发、按规律办事，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来，创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。要坚持学用结合、真抓实干，把政绩观教育融入中心工作、重点任务，聚焦改革发展的硬骨头、群众急难愁盼的烦心事，一步一个脚印破解发展难题、稳扎稳打筑牢实干根基。要坚持立足岗位、为民造福，主动下沉一线倾听群众心声，用心用情办好民生实事，把群众满意度作为检验工作成效的标尺，持续增进民生福祉。

抓实政绩观教育，长效在于制度约束、纠树并举。教育是基础，制度管长远。践行正确政绩观，必须把制度建设贯穿始终，用好考核“指挥棒”、监督“紧箍咒”、典型“活教材”，以制度机制保障正确政绩观常态长效。要以差异化考核校准干事方向，健全差异化考核评价体系，科学设置考核指标，跳出“数据政绩”、“材料政绩”误区，既看发展成果又看发展成本，既看显绩又看潜绩，让真抓实干、埋头苦干的干部得到重用，让急功近利、弄虚作假的干部没有市场。要以常态化监督纠治政绩偏差，聚焦政绩观偏差问题，常态化开展监督检查，对形式主义、官僚主义等突出问题严肃查处；健全谈心谈话制度，防微杜渐、抓早抓小，及时发现并纠正苗头性、倾向性问题，确保权力始终在正确轨道上规范运行。要以先进典型示范引领担当作为，选树践行正确政绩观的先进典型，宣传扎根基层、埋头苦干、为民奉献的榜样事迹，发挥示范引领作用，引导广大党员干部见贤思齐、砥砺实干。（中共莒南县委组织部：瞿晓颖）