春和景明启新程，书香浸润践初心。第31个世界读书日的脚步渐近，对扎根基层一线的青年干部而言，以文墨涵养初心、以阅读赋能实干，既是成长成才的“必修课”，更是破解难题、服务群众的“金钥匙”。新时代基层青年干部当兼顾学与做、融贯知与行，既要潜心研读“有字之书”悟原理、强根基，也要用心体悟基层这本“无字之书”察实情、践使命，在学用相长中锤炼过硬本领，在实干担当里书写青春答卷。

研“有字之书”：理论筑基，点亮前行灯塔。“治天下者先治己，治己者先治心。”“有字之书”汇聚着人类文明的智慧结晶，是党员干部校准航向、提升素养的“精神食粮”。基层工作直面群众急难愁盼，若无扎实的理论功底、清晰的政策认知，便难以精准解读上级部署、有效回应群众诉求。要坚决摒弃“基层重实践、轻学习”的误区，沉心静气读原著、学原文、悟原理，从党史中汲取奋进力量，从经典中感悟为民初心。读《习近平谈治国理政》，可明晰“以人民为中心”的发展思想，找准基层工作出发点与落脚点；学产业发展理论，能把握乡村振兴的时代脉搏，谋划科学可行的发展路径；品历史典籍，可以史为鉴、知古鉴今，规避工作中的弯路错路。读书当求甚解，切忌浅尝辄止、囫囵吞枣，要带着问题学、联系实际学、坚持不懈学，将书本知识内化为政治素养与履职能力，为扎根基层、服务群众筑牢思想根基。

悟“无字之书”：实战淬火，锻造过硬本领。基层是一本厚重深邃的“无字之书”，田间地头、村庄院落、项目现场、矛盾一线，每一页都写满了群众期盼与工作挑战。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，基层干部要放下“架子”、扑下“身子”，以“小学生”姿态向群众学习、向实践请教，把田间地头当作最好的课堂，把群众当作最好的老师。要常态化开展入户走访，面对面倾听群众在就业、医疗、养老、子女教育等方面的诉求，把问题记在本子上、放在心坎里。要深入产业基地、项目现场，摸清村集体经济发展、特色种养、基础设施建设中的实际困难。要主动参与矛盾调处、政策宣讲、应急处置，在处理具体事务中熟悉基层运行规律，学会用群众语言沟通、用务实办法解难。唯有多跑现场、多听原声、多办实事，才能把情况摸清、把问题找准、把对策提实，让工作更接地气、更富成效。

融“两书之长”：学干相长，书写青春华章。“学而不用则废，用而不学则滞”，理论学习的价值，最终要落到解决实际问题、服务基层发展上。习近平总书记多次强调，要坚持学以致用、用以促学、学用相长。广大基层青年干部要善于打破学与用的壁垒，将“有字之书”的理论滋养与“无字之书”的实践经验紧密结合，做到知行合一、以知促行。在乡村振兴一线，依托政策理论谋划特色产业、完善利益联结，让规划落地生根、惠及农户；在基层治理中，运用法治思维健全网格管理、细化服务举措，切实化解邻里纠纷、排查风险隐患；在服务群众中，精准对接政策与群众需求，简化办事流程、落实惠民举措，把好事办实、实事办好。要坚持在干中学、学中干，把理论知识转化为具体举措，把实践经验上升为工作方法，不做空谈者、争当实干家，在基层一线锤炼本领、彰显担当，以青春之力助推基层高质量发展。（山东省临沂市临沭县委组织部：任玉蓉）