当前，学习教育已进入评估总结阶段。广大党员干部要深刻认识到，学习教育“总结”不代表“终结”、“交卷”不等于“交差”、“过关”不等同“过硬”，要把作风建设当作“毕生课题”，持续绷着一根弦儿、鼓足一股劲儿，保持“作风建设永远在路上”的清醒与坚定，抓紧抓细学习教育后续工作，写好学习教育“后半篇文章”。

学习研讨要保持一股“钻劲儿”，在常学常悟、真学真信中淬炼党性修养。习近平总书记指出：“中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来”。学如逆水行舟，不进则退。学习教育虽近尾声，但理论武装的“必修课”未有竟时。广大党员干部要坚持将理论学习作为“终身课”，把理论学习变成一种习惯、一种自觉和一份追求，杜绝“雨过地皮湿”。要通过案例剖析与警示教育相结合的方式深入学习中央八项规定精神，把自己当成“案中人”，对照“镜中事”，检视言行、校正偏差，真正将中央八项规定精神内化于心、外化于行。要以“书读百遍，其义自见”的求知态度，吃透本质内涵，摒弃“学过即止”的浮躁心态、拒绝“浅尝辄止”的表面文章、破除“学用两张皮”的割裂倾向，以“蚂蚁啃骨”的劲头常抓不懈，以“风雨不动安如山”的政治定力，为作风建设提供永不枯竭的思想源泉。

对照检视要保持一股“狠劲儿”，在刀刃向内、深挖细查中深刻剖析反思。习近平总书记强调“作风问题本质上是党性问题”，要以“刀刃向内的勇气”深化自我革命。要切忌“闯关交卷”心态，将问题清单“封存入档”，把阶段性收官当作整改终点。广大党员干部要以躬身自省的态度时常“揽镜自照”，多视角、深层次地对自己进行“政治体检”，对照初心使命查宗旨意识不足，对照先进典型找担当作为差距，对照作风要求看“四风”隐形变异，对照民心民意寻民生难点堵点，并通过民主生活会、组织生活会“见筋见骨”地开展批评与自我批评，以“敞门纳谏，闻过则喜”的胸怀征求意见建议，让群众的声音变为检视自我的一面镜子、让同事的批评化为推动工作的动力，以“掘地三尺”的劲头揪出沉疴积弊，为作风建设注入源源不断的净化之力。

整改整治要保持一股“韧劲儿”，在动真碰硬、清仓见底中务求工作实效。习近平总书记指出：“制定实施中央八项规定，是我们党在新时代的徙木立信之举，必须常抓不懈、久久为功。”问题整改不可能一蹴而就，旧疾未愈、新症又生之虞犹在，唯有以“不破楼兰终不还”的决心与毅力，常扫思想之尘、常纠行为之偏，方能避免“问题回潮”“整改烂尾”。广大党员干部要以“实打实、硬碰硬”的决心，对反复发作的沉疴痼疾，开展制度溯源与机制重构，彻底铲除问题产生的根源，将整改成果转化为管根本、利长远的制度“堤坝”。要坚持问题导向，不断用“回头看”检验整改落实的力度，以“爬坡过坎”的韧劲根治作风顽疾，将“作风病灶诊断书”淬炼成“民生福祉成绩单”，让党的作风建设这张“金色名片”愈擦愈亮。（东营市广饶县委组织部：隋昱君）