近期，县政协调研组深入偏远乡村开展农村边远地区基础教育情况专题调研。调研组围绕农村社会经济与人口发展、基础教育发展与办学基本情况、教育资源配置与办学条件、师资队伍建设与保障、教育公平与学生发展保障、经费投入与保障机制、地方特色教育发展等情况，采取实地走访、查阅资料、座谈交流等方式，到新华乡开展蹲点调研，同时对县内的诗礼乡、营盘镇、郭大寨乡、腰街乡4个边远乡镇开展重点调研，对凤庆县边远地区基础教育工作现状及发展进行全面调研分析，提出意见建议，为进一步实现农村基础教育优质均衡发展、办好人民满意教育建真言、献良策、出实招。

调研组提出：一是加强教师培训，统筹优化教师配置。组织县城及乡（镇）中心校骨干教师到乡村小规模学校开展支教，教师培训工程向农村义务教育教师、校长倾斜，为农村学校培养“全科教师”，充实和完善教师资源配置。二是加大资金投入，与乡村振兴有效衔接。按照城乡统筹总体规划，做好学校“撤、并、调、增”规划布局，优化整合义务教育资源，坚持方便就近入学与相对集中相结合的原则，处理好资源配置，改善办学条件。三是积极争取教育帮扶，全面推进数字教育建设。实施智慧教育新型基础设施建设，包括教学服务、学情管理，精准教学管理系统等教育数字化提升系统平台建设，完成“数字校园”建设、学校智慧安防系统建设及中小学教学仪器设备更新工作。四是完善协同育人机制，构建家校社教联体系，强化心理健康教育，提升科学育人能力，构建学校、家庭、社会“三位一体”的育人体系，助力乡村教育突围“最后一公里”。（凤庆县政协：王昭君）