习近平总书记强调，发展是第一要务，人才是第一资源，创新是第一动力。强起来要靠创新，创新要靠人才。随着各级党委和政府对“人才”工作的重视，各地围绕人才重点群体开展各种技能提升培训。

 

但不可否认，个别地方虽然开展了人才培训工作，但成效却并不明显，存在“一培了之”的现象。如果不切实加以解决，必然影响人才培训效果，甚至成为阻碍推进乡村振兴工作高质量发展的弊端。为此，各级党委和政府及广大党员干部必须高质量、高标准、严要求，开展好人才培训工作，真正做到学有所获、学有所悟、学有所成。

 

“一培了之”突出表现为“重形式、轻实效”。究其原因，是因为滋生形式主义心里，人才培训工作没有内化于心，致使培训“走了样”“变了味”。如果“一培了之”，就把人才培训束之高阁，不从中汲取经验，不用于指导实践，不创造性推动工作，那人才培训的意义和效果将大打折扣。能否学以致用、推动工作，是检验培训成效的重要标准。因此，各地党委政府坚决杜绝“一培了之”的现象，要在全面学深悟透的基础上，学以致用、落地见效，从人才培训中不断汲取经验成果、奋进之力，把学习成效运用到推进乡村振兴上面来。

 

“上面千条线，下面一根针。”面对种类多样的人才培训工作，部分地方党委和政府都把时间和精力透支在了具体事务中，忽视了人才培训的重要性、必要性。殊不知，人才培训是助推乡村振兴工作的“定星盘”“压舱石”，把人才培训工作开展好，有利于增强人才的综合能力水平，更有利于提高人才的就业创业效率，促进各项工作高质量发展。要坚持“活学活用、现学现用”，真真让人才培训“活”起来，有声有色有效开展好人才培训工作。

 

“图垂成之功，如挽上滩之舟，莫稍停一棹。”杜绝人才培训“一培了之”的形式主义现象，非一日之寒，要坚持“靶向治疗”整治措施，坚持溯源与追踪并举，形成纠正形式主义的高压态势，以钉钉子精神把人才培训利国利民工作一抓到底，做到“学以致用、以用促学、学用相长”，才能真正用解决问题的成效来检验人才培训的成果。（贵州省剑河县敏洞乡人民政府 潘庭江）