在新时代的乡村振兴大潮中，农村党员作为基层党组织的核心力量，其教育管理水平直接关系到农村发展的速度与质量。提升农村党员教育管理，不仅是加强基层党建工作的必然要求，更是推动乡村振兴战略深入实施的关键一环。本文将从创新教育方式、完善管理机制、强化实践锻炼三个方面，探讨如何有效提升农村党员教育管理水平。

一、创新教育方式，增强学习实效性

面对农村党员分散、文化程度不一的现状，传统集中授课模式已难以满足需求。应充分利用现代信息技术，如网络课程、移动学习平台等，打破时空限制，实现个性化、灵活化学习。同时，结合农村实际，开展“田间地头”的现场教学，将理论知识与生产实践紧密结合，提升学习的针对性和实效性。

二、完善管理机制，激发党员活力

建立健全农村党员考核评价体系，将学习成果、工作表现、服务群众等纳入考核范围，形成科学合理的评价机制。通过设立“党员积分制”，量化党员表现，激励先进，鞭策后进。此外，加强党员队伍的动态管理，及时调整不合格党员，保持党员队伍的纯洁性和先进性。

三、强化实践锻炼，提升服务能力

鼓励农村党员积极参与乡村治理、产业发展、环境整治等中心工作，通过实践锻炼提升解决实际问题的能力。建立党员志愿服务队，定期开展帮扶困难群众、调解邻里纠纷等活动，增强党员的责任感和使命感。同时，注重从优秀党员中选拔培养村干部，为乡村振兴提供坚实的人才支撑。

提升农村党员教育管理是一项长期而艰巨的任务，需要持续的努力和创新。通过创新教育方式、完善管理机制、强化实践锻炼，我们能够不断激发农村党员的活力与潜能，为乡村振兴注入强大的“红色动力”。让我们携手并进，共同开创农村党建工作新局面，为实现农业农村现代化贡献力量。（贵州省从江县加鸠镇人民政府：石宏威）