近日，杭州萧山一年级校服定价970元一事引发社会广泛讨论。这笔包含2套夏装、2套秋装、1套冬装的费用，在家长群体中形成鲜明分歧：部分家长认为校服实用省心，能省去日常穿搭开销，只要质量过硬，批量采购的定价可接受；另有家长直言价格偏高，更有声音反映部分学校校服总价已达两三千元，频繁换款进一步加重家庭负担。（2025年11月16日九派新闻）

970元的校服定价，是否合理不能脱离普遍消费语境空谈。在一线城市，这笔费用或许不会让多数家庭感到压力，但放到普通农村或工薪家庭中，已算得上一笔不小的开支。校园消费本应贴近大众承受能力，校服的核心功能是实现学生着装统一、便于校园管理，而非通过高价彰显“品质”。对低年级学生而言，他们正处于身心成长阶段，服装耐磨、舒适、合身即可，过度追求高价款式，反而可能滋生盲目攀比心理，违背校服设计的初衷。

此事引发热议，本质上是公众对校园采购公平性、合理性的关注。按规定，校服采购需遵循规范采购程序，但过往“天价校服”背后的腐败乱象、部分地区教育部门的攀比采购行为，让公众对高价校服天然抱有警惕。即便此次采购全程合规、质量过硬，也难免让人心生疑虑，校园采购是否真正做到了货比三家、精打细算？高价是否必然等同于高品质？

校园采购绝非单纯的“买卖行为”，更关乎教育引导与责任担当。校服采购既要守住质量底线，确保面料安全、做工扎实，更要坚守节俭理念，充分考虑不同家庭的经济状况。学校应主动畅通沟通渠道，广泛征求家长意见，让家长参与到采购决策中，做到公开透明、合理定价。教育部门更需加强监管，遏制采购中的攀比之风与利益输送，推动校服回归“实用、经济、得体”的本质。

教育的初心是立德树人，节俭本身就是重要的教育内容。校服采购摒弃奢华、坚守朴素，不仅能减轻家庭负担，更能向学生传递勤俭节约的价值观。让校服定价回归理性，让采购过程经得起监督，才能真正赢得家长信任，让校园消费更具温度与公信力。（唐山市丰润区丰登坞镇政府：苗凤军）