习近平总书记强调：“学习的最大敌人是自我满足，要学有所成，就必须永不自满。”当前，深入贯彻中央八项规定精神学习教育即将收尾，问题整改整治任务很重。从以往经验来看，越到这个时候，越容易出现这样那样的问题。新提拔干部、年轻干部、关键岗位干部作为学习教育的重点，必须坚持把学习抓在手上、久久为功，保证“课上”“课下”不断档。

要用好“课上”时间，拿出“操千曲而后晓声”的态度，抓牢基础学习。在全党开展集中性学习教育，是我们党推进自我革命的重要途径，也是一条重要经验。充分利用好学习教育“课上”时间，是加快干部自我提升、作风强化的宝贵契机。要打好基础，坚持原原本本、逐字逐句，准确把握文本的字面含义，明晰每一条款的具体要求，借力权威解读、释义手册等辅助资料，扫清对一些专业表述、政策用语的理解障碍。要聚精会神，坚持全面精细、没有遗漏，结合岗位要求和学习进度主动检索知识盲区，细化学习内容。比如，改进调查研究，对调研时间、陪同人员有什么规定；精简会议活动，对会议规定、时长、材料有什么限制等。要勤学苦练，坚持反复阅读、深入理解，即使看过多遍也要再拿出来精读一遍，核心内容记不住，就反复记诵，理解有偏差，就深入钻研，以“日日行，不怕千万里”的累积，推动从“知其然”到“知其所以然”的进阶。

要激活“课下”时间，保持“苟日新、日日新、又日新”的姿态，调整学习方法。课间休息为的是调整状态、激发活力、提高效率。本次学习教育即将进入尾声，但作风建设远远没有结束，决不能踏进“休息区”，产生“喘口气”“歇歇脚”的麻痹思想。要利用“课下交流”调整状态、摆正思想、增强信心，积极交流学习心得体会，切实把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，深化对作风建设重要性、紧迫性和长期性的认识。要利用“课间活动”积极验证、主动实践、强化实效，使学习成果最有效地转化为推动工作开展的正确思路和有效措施，努力在边学边干、学干结合中积累经验、增长见识、锤炼作风。要利用“课后复习”深度总结、深刻反思、深切整改，坚持有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点整治什么问题，推动学习教育见质见效。

要不论“课上课下”，淬炼“跳出须弥顶上看”的清醒，推动常态长效。学不可以已。无论“课上”还是“课下”，都只是引导学习、促进转化的手段，关键是要跳出形式看形式，达到不困于形、不限于地、不怠于心的境界。要坚持抓常，把作风建设时刻摆在重要位置，养成每日一学、每日一思、每日一查、每日一改的习惯，确保融入日常、抓在经常，不断提高行动自觉。要坚持抓细，结合岗位实际，细化分解学查改和开门教育的具体任务，把着力点放在解决实际问题、促进民生实事上，推动学习内容具体化、个性化、精准化。要坚持抓长，主动融入作风建设全局，立足经济社会发展新挑战，重新审视中央八项规定精神在数字化办公、新型社交场景下的内涵要求，推动监督方式创新、执行标准细化，在不断的总结提炼中“升华”思路、举措，确保作风建设永不止息、取得实效。（中共莒南县委组织部：韩庄雨）