支部是党组织的“神经末梢”，也是党员教育的“第一课堂”。阵地虽小，连着大局；课堂虽微，影响长远。抓好新时代党员教育，关键要让支部这个“小阵地”用起来、活起来，在创新载体、靶向施训、压实责任上持续下功夫，让党员教育“走新”更“走心”。

丰富教育形式，激发党员学习内生动力。支部与党员走得最近、贴得最紧，最了解大家需要什么，与其搞“大呼隆”式灌输，不如立足支部灵活机动的优势，用身边资源、身边场景点燃学习热情，变“要我学”为“我要学”。搭建“身边先锋说”平台，紧扣区域实际，从产业发展、信访维稳、基层治理等各领域挖掘一批优秀党员，通过邀请身边典型讲述一线奋斗故事，推动党员教育融入各条战线、与实践同频共振。打造“行走中的党课”，组织党员走进项目攻坚一线、老旧小区改造现场、商圈楼宇服务阵地等场域，在边走边看中谈体会、在实景体验中受触动，引导党员在看变化、议发展中强化责任担当。深化“主题党日+”模式，积极拓展志愿服务、商居融治等实践场景，引导党员在火热实践中以干促学、以行践学。

坚持分类施策，确保学习教育不落一人。支部熟悉党员的脾气秉性、工作节奏和实际困难，这正是精准施教的最大优势，要善于把“近距离”转化为“精准度”，保障每一名党员都跟得上、学得好。流动党员要突出“双向共管”，流入地党组织可依托信息管理系统做好党员报到工作，就近纳入支部管理，安排专人结对包联；流出地党组织可通过“行前教育+线上送学+返回补课”实现闭环管理。年老体弱党员要突出“送学上门”，以街道社区为单位组建送学服务小组，把送学与摸民情、办实事结合起来，既送理论“营养餐”，又送组织“暖心贴”，让老同志足不出户也能“充电蓄能”。新兴领域党员要突出“学在日常”，由企业党组织结合行业特点和岗位实际，用好工作晨会、工间休息等碎片化时间，以微党课、微视频等形式组织学习教育，让学习融入日常、抓在经常。

压实工作责任，推动学习教育提质增效。支部作为党员教育落地落实的的最小单元、关键载体，不能“抓一阵紧一阵”，必须靠机制管长远、用考核促落实。要完善“支部自查—党（工）委复查—组织部门抽查”三级评估机制：支部每月开展一次学习成效自查，对照计划找差距、盯着短板抓整改；党（工）委每季度督查所属支部党员教育培训工作，既看组织落实情况，又看党员参学实效；组织部门不定期通过信息管理系统线上抽查，动态掌握学习进度、及时反馈问题不足。评估情况纳入基层党建工作考核，作为述职评议重要内容，同时将党员参训表现与民主评议、评先树优挂钩，做到奖优罚劣、激励约束并重，真正让党员教育从“软指标”变为“硬约束”。（青岛市市北区委组织部：孙东岳）