近日，中共中央办公厅印发《关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》（以下简称《通知》）。广大党员干部要以此次学习教育为契机，紧扣“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”总要求，以一体推进“学查改”为抓手，以实干担当书写无愧于时代、无愧于人民、无愧于历史的政绩答卷。

以“学”筑基，把准“政绩为谁而树”的根本方向。思想是行动的先导。政绩观偏差，根源在思想“总开关”松动。习近平总书记深刻指出：“共产党人必须牢记，为民造福是最大政绩。”树立和践行正确政绩观，必须回答好“政绩为谁而树”的首要问题。现实中，有的干部习惯“眼睛向上看”，把心思花在领导注意的位置；有的热衷“搭台唱戏”，工作刚启动就急着总结经验；有的急功近利“寅吃卯粮”，只顾任上“显绩”、不管长远“潜绩”。学习教育的首要任务，就是引导党员干部沉下心来，深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述。学不是照本宣科、抄抄笔记，而是要带着问题学、对照实际学，把学习过程变成一次思想淬炼。广大党员干部要从中读懂“立党为公、执政为民”的根本立场，读懂“功成不必在我、功成必定有我”的境界格局，真正把“为民造福”从纸面要求转化为内心遵循，确保干事创业的出发点和落脚点始终锚定人民利益。

以“查”为镜，检视“树什么样政绩”的实践偏差。问题是时代的声音，也是工作的导向。政绩观对不对，群众感受最直接、最有发言权。这次政绩观教育明确要求坚持开门教育，查摆问题听取群众意见，整改整治接受群众监督，检验成效接受群众评判。把评判权交给群众，就是要让干部从“自说自话”转向“群众点头”。广大党员干部要带着真诚到田间地头走一走，到农家院落坐一坐，听几句“刺耳话”，记几笔“烦心事”，把群众的“吐槽点”作为检视的“着力点”。要通过督促检查、调查研究、群众反映等渠道，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，从党性上找差距、从思想查根源、从作风看不足。只有把问题找准、把根源挖深，才能为整改落实打下坚实基础，让教育成果真正经得起群众评判。

以“改”促干，交出“靠什么树政绩”的合格答卷。学习的目的全在于运用，教育的成效最终要体现到解决问题、推动发展上。《通知》明确要求，要把学习教育与中央巡视整改、深入贯彻中央八项规定精神学习教育整改、“十五五”规划编制实施、生态环保督察整改等相结合，边查边改、立行立改。这就要求党员干部不能“学归学、做归做”，必须把“改”字贯穿始终。要聚焦查摆出来的突出问题，能改的马上改，一时解决不了的盯住不放、持续整改。要聚焦群众急难愁盼，把老旧小区改造、就业就医、移风易俗等民生实事一件一件办扎实，让群众在变化中得实惠、在改进中真受益。要聚焦建章立制，对现行制度机制中不符合正确政绩观要求的规定，该废止的废止、该修订的修订、该建立的建立，用制度管人管事管权，让正确政绩观从“软约束”变成“硬杠杠”。  （山东省梁山县委组织部：王清龙）