近日，中共中央办公厅印发《关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》,要求各级党委（党组）要把开展学习教育作为重要政治任务，精心组织实施，确保取得实效。政绩观是干部干事创业的“总开关”，只有“总开关”把住了，干事创业的方向才能把住。各级党组织要出实招、下实功、求实效，将正确政绩观贯穿干部队伍建设全过程、各方面，引导干部创造经得起历史、实践、人民检验的业绩。

强化教育引领，筑牢正确政绩观思想根基。思想是行动的先导。树立正确政绩观，必须首先解决好政绩为谁而树、树什么样的政绩这一根本问题，要把思想引领作为首要任务，推动正确政绩观入脑入心、落地生根。要持续深化政绩观教育，将其纳入干部教育培训的必修课，常态化开展树立和践行正确政绩观专题培训，通过专题研学、集中研讨、思想交流等，引导干部深刻理解正确政绩观的丰富内涵、精神实质和实践要求。要提高教育精准性和穿透力，针对不同层级、不同领域干部的特点和可能存在的认识误区，点明政绩观错位行为，靶向施教，推动正确政绩观内化于心、外化于行。要增强教育方式的实效性，采取案例教学、红色场景体验、正反典型案例剖析等多种形式，深入剖析“形象工程”“虚假政绩”等典型案例，大力选树推广先进典型，让干部学有榜样、行有警示，引导干部深刻认识什么是真业绩、如何创造实绩，锚定为民务实的政绩方向笃定前行。

完善考核评价，发挥好政绩考核指挥棒作用。考核是政绩观的“指挥棒”，选什么样的人，用什么样的人，就有什么样的政绩实践。要建立健全科学政绩考核评价体系，坚决破除唯GDP、唯票数、唯学历等顽瘴痼疾，增加民生改善、生态保护、安全生产等权重，引入群众满意度评价，以重实绩的考核导向引导牢固树立和践行正确政绩观。要注重差异化评价，根据不同地区、不同部门、不同岗位的职责使命和发展阶段，设置各有侧重、各有特色的考核指标，不搞“上下一般粗”，让不同层级、不同岗位的干部都有明确努力方向。要改进考核方式方法，打破“年终考核一锤定音”局限，完善平时考核、专项考核、任期考核、年终考核相结合的立体评价体系，同时，要杜绝“纸上谈兵”，注重深入一线察实情、听民意，综合运用调研走访、民意测评等方式，全方位、多角度考准考实干部政绩。要强化考核结果运用，将考核结果与干部选拔任用、表彰激励、职级晋升、问责追责直接挂钩，形成能者上、优者奖、庸者下、劣者汰的良好局面。

加强监督检查，做实纠偏扶正的刚性约束。防范和纠正政绩观出现偏差，贵在早防范、早发现、早解决，将干部政绩观问题控制在源头、发现在苗头、遏制在念头。要坚持经常性监督，通过参加民主生活会、开展谈心谈话、分析履职情况等方式，强化日常管理监督，动态掌握干部政绩实践表现，对苗头性、倾向性问题抓早抓小、防微杜渐。要注重工作协同，把政绩观问题纳入纪检监察、巡视巡察和审计监督重要内容，构建信息互通、成果共享的监督格局，紧盯重点领域、关键环节和“一把手”，及时发现并纠治政绩观偏差突出问题。要用好问责利器，对查明属实、造成严重后果的严肃追责问责、对“半拉子工程”“形象工程”等典型案例通报曝光，做到问责一个、警醒一片、提高一批。（山东省诸城市委组织部：徐玲玲）