干部培养的事，是种树，不是摞积木。眼下，一些地方在干部培训上陷入“快餐思维”——上几节课、发几张证、凑几项指标，就想着出人才、出成果。培训表格做得精致，“学时”“人次”一栏栏填得齐整，结果干部听得疲、学得浅、用得少。有的甚至靠几堂课直接把干部“送上去”，省了磨炼的过程，图的是眼前的效率，丢的是长远的根基。

育人不能急。不同岗位、不同阶段的干部被统一安排进教室，学的内容却一模一样；有的培训班“课表”热热闹闹，结束后一问，学员说“记不清讲了啥”；更有甚者，把培训办成“通关程序”，走完流程便开门晋升，仿佛经历了几次培训就自动获得了“上台阶”的资质。如此育才，不但培养不出干将，反而让人误以为成长不必沉底，熬资历不如混学历。

干部不是吹气球吹大的。真正的人才，是在一线熬出来的，在任务里摔打出来的，在压力下挺出来的。看一个干部靠不靠谱，不在他听过多少课、写过多少心得，而在关键时刻能不能上、碰到难事敢不敢扛。纸上谈兵终觉浅，群众岗位是“真战场”。年轻干部驻村挂职、参与攻坚任务、在民主生活会中接受批评，都是在为日后担大任积累底气。基层党组织调训时，安排干部到急难岗位“顶岗实战”，也是让培训的“软笔头”变成真本事。

育才不能停留在表层设计，更不能一味追求整齐划一。是时候把培训中的“花架子”拆掉了。干部成长不是堆课程，而是破局中见本领、落点上见实绩。组织部门要扛起责任，想一想课程设的是不是管用，讲师讲的是不是接地气，学员学的是不是能转化，考核的是不是看得见真章。评价一个培训有没有用，不在学时多少、人数多少，而在培训之后，能不能挑担子、扛任务、打硬仗。

有必要提醒一句，不能把“参加了培训”当成选拔的“加分项”。干部提拔不是谁“证书多”、谁“表现得积极”，而是看谁在岗位上把事干成了。成长不能靠包装，进步也不能靠“走程序”。要把那些实干者识别出来，把那些有底气、讲原则、敢担事的干部推上来。

不能用一锅汤煮百样人，也不能用一把尺量所有苗。育才，从来就不是抢跑者的游戏，而是沉稳者的修行。组织工作最讲规律，最怕造势。一茬茬干部的成长轨迹里，浮躁者终将止步，脚踏实地者才能行远。

风吹得再急，也吹不黄根深的树。摒弃“快餐式”的急切与浮浅，沉住气、稳住劲，培一批顶得上、扛得住、靠得住的干部，才能托住这个时代真正该托的分量。（四川省泸县第六中学：陈文华）