基层工作千头万绪，上面千条线、下面一根针。在乡镇一线，我们常常看到这样两种景象：一边是年轻党员挑灯夜战、身兼数职，成了“万能砖”哪里需要哪里搬；另一边是部分同志按部就班、到点下班，“多干多错、少干少错”的心态时有显现。这种“忙闲不均”的怪象，既挫伤了年轻同志的积极性，也影响了基层治理的整体效能。

多给“墩苗”机会，少些“拔苗”焦虑。年轻党员有朝气、有想法、有干劲，但缺少的是实践历练。组织上既要敢于“压担子”，更要善于“搭梯子”。不能一说锻炼，就把所有急难险重任务都往年轻人身上堆；一说培养，就只让其在办公室写材料、填表格。真正的锻炼，是让其参与矛盾调解、项目推进、群众走访等一线工作，在“热锅上蚂蚁”的历练中增长才干。要给年轻党员明确的成长路径，建立“导师帮带”机制，老同志手把手教方法、传经验，让年轻同志少走弯路、快速成长。

破解“鞭打快牛”，实现“齐头并进”。“能者多劳”本是对能力的认可，但在基层往往异化为“能者过劳”。一些年轻党员因为责任心强、办事靠谱，就被不断加码，一个人干三个人的活；而少数人则以“我不会”“我不熟”为由，心安理得地“躺平”。长此以往，“快牛”也会疲惫，“慢牛”愈发懈怠。组织上要建立科学合理的任务分配机制，按岗位职责、个人能力、工作饱和度统筹分工，既不让老实人吃亏，也不让后进者逍遥。同时，完善考核激励机制，让付出与回报成正比，让实干者得实惠、让偷懒者没市场。

既要“组织培养”，更要“自我赋能”。组织给机会是外因，自身肯努力是内因。年轻党员不能把成长完全寄托在组织的安排上，更要发挥主观能动性。要主动学理论、学政策、学业务，利用“学习强国”、干部网络学院等平台给自己“充电”；要主动到群众中去，在走村入户中了解民情、掌握方法；要敢于接“烫手山芋”、勇于啃“硬骨头”，在攻坚克难中锤炼作风。成长从来不是等来的，而是干出来的。年轻党员只有把“要我学”变成“我要学”，把“要我干”变成“我要干”，才能真正在基层这片沃土上扎根发芽。

基层是最好的课堂，实践是最好的教材。年轻党员的成长，需要组织上多浇“及时雨”、多施“有机肥”，也需要自身多吸“阳光雨露”、多经“风吹雨打”。只有给机会、给平台、给激励，让专业的人干专业的事，才能让年轻党员在基层一线经风雨、见世面、壮筋骨，真正成为乡村振兴的中坚力量。（剑河县南寨镇人民政府：杨秀英）