为全面落实“双减”政策，探索核心素养导向的多元评价方式，1月28日—29日，湖北荆门沙洋县十里铺镇十里小学一二年级开展了以“五育融合，智慧成长”为主题的无纸笔综合测评活动。本次测评打破传统纸笔考试模式，采用趣味化、游戏化、场景化的闯关形式，让孩子们在轻松愉悦的氛围中展现综合素养。

测评设置了“速算小能手”“应用小达人”“汉字小达人”“诵读金嗓子”等学科板块，也涵盖了体育、音乐、美术、科学、道法等素养板块。每个关卡都对应不同的能力考查点，如数学板块考验运算与应用能力，语文板块聚焦识字与表达能力，体育板块关注体能与协作意识，音乐、美术板块则激发审美与创造力。

孩子们手持“无纸笔测评综合评价单”，在老师的引导下有序闯关。每完成一个板块的挑战，负责测评的老师就会根据学生表现盖上对应星级的印章，最高三星的评价机制让孩子们在挑战中收获成就感，也让评价更具激励性。

“今天的测评就像玩游戏一样！”刚闯过“背诵小舞台”的一年级学生兴奋地展示着盖满印章的评价单。本次测评将知识与趣味结合，让孩子们在闯关过程中巩固知识、提升能力，更在团队协作、规则遵守、情绪管理等方面得到了锻炼。

老师们也纷纷表示，无纸笔测评不仅能更全面地观察学生的综合表现，还能激发孩子们的学习兴趣，真正实现“以评促学、以评促长”的育人目标。

本次无纸笔测评是十里小学探索“五育融合”评价体系的一次生动实践。通过星级印章和综合评价单的反馈，教师能更精准地掌握学生的成长动态，为后续教学优化提供了可靠依据；家长也能更直观地了解孩子的综合素养发展情况，形成家校共育的合力。

未来，该校将继续深化评价改革，让“五育融合”的理念落地生根，让每个孩子在快乐测评中收获成长，在多元评价中绽放光彩！（通讯员：王光兴、周群、陈旭辉）