从江县丙妹镇大歹幼儿园，这所深藏苗岭深山的村级园所，曾因泥泞操场、师资薄弱、家长教育观念滞后而步履维艰。如今，它以贵州省唯一省级示范村级幼儿园、从江县首所省级示范幼儿园的姿态，成为乡村学前教育的标杆。而这蜕变的背后，离不开业务园长梁晶艳——这位扎根苗寨、以爱育人的县政协委员的坚守与开拓。

一、苗岭深处的教育初心：用爱破解困境

梁晶艳于2018年起投身从江县乡村学前教育，先后任职于从江县秀塘乡中心幼儿园、从江县大歹幼儿园，始终坚守乡村学前教育一线岗位。2021年8月，梁晶艳初到大歹幼儿园时，面对的是尚未完工的园舍、满口苗语的孩子、流动性强的年轻教师，以及家长“读书无用”的陈旧观念。看到孩子们怯生生的眼神，她毅然放下刚满三岁的女儿，立下“用爱托起明天的太阳”的誓言。作为业务园长，她既抓管理又带班，带着教师在泥地上铺草坪、用苗语编儿歌，把普通话教学藏进“过家家”游戏里。当孩子们从躲在角落到争抢着用普通话讲故事时，她知道，改变已悄然发生。

她带领团队挖掘苗族刺绣、童谣等乡土资源，创办“苗岭T台秀”“大歹广播站”，让孩子在绣帕子、唱苗歌中感受文化自信；设计“进班四步曲”“净脚活动”“徒步入园”“小手拉大手”等生活课程，用“小虫子做客”的温柔比喻，教会孩子养成卫生习惯。家长们渐渐发现，孩子回家会主动承担家务、用普通话讲苗族故事，“送娃上幼儿园”从抵触变成了自觉。

二、深耕教研的“领路人”：打造带不走的教师队伍

“要让苗寨孩子享受优质教育，必须有支过硬的教师队伍。”梁晶艳针对年轻教师多的现状，构建“学习型团队”：每周带教师磨课，从教案设计到梳头发的手势都亲自示范；4年来组织百余次教研活动，带领团队啃下《双语表达能力培养》《家园共育实践》等13项园本课题，开发出以“美”为核心的六美课程。在全县统一安排部署下，从江县大歹幼儿园与谷坪乡6所幼儿园结成帮扶对子，她带着教师“走出去”学理念，请专家“走进来”做指导，在结对帮扶后，谷坪乡中心幼儿园2024年度被评为“县级示范园”。

在她的带领下，教师团队从“新手”蜕变为“能手”：累计斩获省级奖项1项、州级4项、县级15项。大歹李老师感慨：“梁老师手把手教我设计区角，现在我带的‘苗岭编织小作坊’活动，连州里的专家都点赞！”

三、政协履职的“发声者”：为乡村幼教筑牢根基

作为县政协委员，梁晶艳把课堂调研变成履职“根据地”。她走村入户收集到“临聘教师待遇低、流失严重”的痛点，联合提交《关于加强学前教育师资队伍建设的建议》，推动全县临聘教师月工资提高230元，并于2025年5月实现“同工同酬”。“现在老师稳了，家长更放心了。”她翻开笔记本，里面记满了家长的诉求：“下一步，我想提案完善山区幼儿园户外安全设施……”

2024年，大歹幼儿园通过省级示范园验收时，评估专家这样评价：“这里的孩子眼睛有光，教师有魂，把民族文化融进了教育血脉。”而梁晶艳仍每天清晨站在园门口，学着用苗语和孩子们打招呼——她的根，早已扎进这片苗岭，用教育的光，照亮深山里每一株幼苗的未来。（贵州省从江县政协办公室：石旭锋）