中央八项规定是改进作风的切入口和动员令，制定实施中央八项规定是我们党在新时代的徙木立信之举。广大党员要始终保持作风建设永远在路上的清醒和执着，坚持学查改贯通融合、一体推进，既要从“学”的思想根源上正本清源，又要在“查”的实践行动中纠偏正向，更要在“改”的机制完善上固本培元，推动作风建设从“治标”向“治本”的深化跃升。

一、以“学”筑基，在深学细悟中强化思想认知

开展学习教育，学是基础。只有通过系统的学习教育，才能从根源上破除形式主义、官僚主义的思维定式，让中央八项规定精神真正成为党员干部的思想自觉。要聚焦以实学促真知，保持“必须永不自满”的状态，勤于学、善于思，让思想淬炼入脑更入心。在理论学习上下实功，将习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述、中央八项规定及其实施细则精神作为案头卷、枕边书，拿出“挤”和“钻”的精神，认真读、反复看，弄明白能干什么、不能干什么，强化纪律规矩意识、加强自我约束、提高免疫能力，进一步推动入脑、净心、正行。在丰富载体上出实招，强化党委（党组）带头学、党支部跟进学、党员日常学、主题班专题学“四学联动”，通过“第一议题”制度抓重点、理论学习中心组学习谋全局、举办读书班深研讨、集中辅导强基础、专题党课明方向等多种形式开展系统性学习，融合“线上+线下”模式，开发微党课、短视频等新媒体内容，组织党员、干部联系思想和工作实际开展深入学习研讨，以务实管用的方法激活学习教育效能。在警示教育上求实效，将警示教育与理论学习相结合，结合案例阐释全面从严治党的重要意义和实践要求，既分析权力失控、监督缺位、制度漏洞等共性问题表象，又深挖党员干部理想信念缺失、宗旨意识淡薄、纪律观念松弛等深层次原因，从思想深处筑牢拒腐防变的堤坝。

二、以“查”破题，在深查细照中找准作风病灶

查有力度是学习教育的关键。只有坚持问题导向，深挖细查隐形变异、反弹回潮的病灶，才能精准施策、靶向治疗，避免查摆问题流于表面、失之于宽。要聚焦以实查促真纠，坚持“明纪者必先明己”的定力，修于身、深于省，让问题查摆见筋更见骨。把握“到事到人”这一要求，拿出“不怕痛”的态度、克服“怕揭短”的思想，以“解剖麻雀”的精准度、“掘地三尺”的穿透力，围绕落实中央八项规定及其实施细则精神开展立体式扫描，真正把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，见人见事见思想，一个一个过、一条一条理，为整改到位奠定坚实基础。把握“抓住要害”这一关键，不能只查摆出理论学习不够深入等不痛不痒的问题，也不能照搬往年民主生活会、组织生活会提出的问题，更不能以工作业务问题来应付工作作风问题，从文山会海到调研走过场、从铺张浪费到特权思想，抓住突出问题、重点问题，对照查摆问题清单逐项筛查，不放过任何作风积弊。把握“认真较真”这一标准，充分运用纪检监察、巡察、审计监督、督促检查、调查研究、信访反映等途径，结合民主生活会、组织生活会等党的组织生活，通过谈心谈话、座谈交流，广泛听取领导、同事、基层群众的意见，杜绝走过场、搞形式，避免用共性问题代替个性问题，做到真查摆出问题、查摆出真问题。

三、以“改”促治，在真改实改中构建长效机制

整改落实是作风建设的“最后一公里”。只有坚持“当下改”与“长久立”相结合，才能防止问题反弹回潮，推动作风建设从“阶段性攻坚”向“常态化治理”转变。要聚焦以真改促真效，坚定“抓铁有痕、踏石留印”的态度，笃于行、成于实，让作风改进见行更见效。彰显“改”的力度，整改过程中，对即知即改问题现场督办、立行立改，对复杂问题制定“一案一策”整改方案，对反复性顽疾开展专项整治，一个问题一个问题跟进解决、一个环节一个环节有序推进，让整改成效落地、落实。巩固“改”的成效，整改结束后，防止死灰复燃、重复反弹、涛声依旧，从制度上、规律上找原因，将行之有效的方法经验及时以体制机制的形式固定下来，让“后半篇文章”常态长效，推动检视整改入心见行、善始善终。提升“改”的质量，将群众满意度和认可度作为检验作风的“标尺”，推行“整改成效双评价”，既看问题销号进度，更建立“作风建设惠民实事”清单，定期公布民生问题解决情况，将群众获得感作为核心评价标准，让群众当裁判员、做阅卷人，以整改实效赢得民心，以作风转变凝聚力量。

作风建设永远在路上。只有深刻把握“学是基础、查是关键、改是根本”的内在逻辑，将思想淬炼、问题整治、制度优化贯通起来，才能推动中央八项规定精神落地生根。新征程上，要以“咬定青山不放松”的韧劲，持续在学查改上下功夫，让新风正气不断充盈，为推进全面从严治党向纵深发展提供坚实保障。（山东省桓台县委组织部：胡梓彬）