逆水行舟，一篙不可放缓；滴水穿石，一滴不可弃滞。中央八项规定精神学习教育绝非一时之功，是需要长期坚守的必修课、常修课，作风建设一定要咬住常长二字，经常抓、深入抓、持久抓，以“常”促“长”，推动作风建设化风成俗，释放长久效能。

“常”之首要，在于以“常”态学习筑牢“长”效根基，在常学常新中校准思想坐标。“思想上松一寸，行动上就会散一尺。”中央八项规定是长期有效的铁规矩、硬杠杠，更是党员干部约束自我、净化自我的根本遵循。要坚持原原本本学。通过集中学习、专题研讨、个人自学等多种形式，深入学习习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述，深刻领悟中央八项规定及其实施细则精神与党的作风建设的辩证关系，深挖精神内涵，吃透内在实质，坚决杜绝将“读过”等同于“学过”、“学过”视为“掌握”的敷衍心态，切实将学习成果转化为改进作风、推进工作的强大动力。要坚持融会贯通学。将此次开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育同贯彻落实党的二十届三中全会部署、巩固深化主题教育和党纪学习教育成果、纵深推进全面从严治党相结合，同解决群众急难愁盼问题、推动高质量发展的实际行动相融合，切实做到学思用贯通、知信行统一。要坚持对照反思学。常态化开展警示教育、案例剖析，注重用身边事教育身边人，在以案促学中受警醒，在以训助学中知敬畏，知道哪些“可为”、哪些“不可为”，明确是非界限、清楚自律标准，让管用的铁规矩、硬杠杠入脑入心，真正使学习理解的过程成为提高党性修养、磨砺优良作风的过程。

“常”之关键，在于以“常”态监督巩固“长”效机制，在常督常治中构筑纪律堤坝。“明察秋毫见，监督天下先。”要加强对干部的全方位管理和经常性监督，激励干部敢于担当、积极作为。要夯实政治监督。坚持正确政治方向，牢牢把握“两个维护”根本任务，把监督的过程作为精神传达、决策落地、责任落实的过程，督促各级党组织和党员干部深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”。紧盯关键少数，重点关注“一把手”、关键岗位干部、年轻干部、新提拔干部等群体，建立“反馈—整改—监督”全链条闭环监督机制，有力推动关键少数严于律己、严负其责、严管所辖。要加强群众监督。畅通群众参与渠道，通过建立意见箱、开通热线电话、搭建网络平台等方式，多渠道收集意见，让群众能够便捷地表达心声。大兴调查研究之风，带着感情、带着责任深入群众当中，倾听群众呼声，体察群众疾苦，虚心向群众请教，疏通下情上达的渠道，面对面地接受群众的有效监督，着力解决群众反映强烈的突出问题。要细化日常监督。用好提醒函询诫勉制度，将日常工作管理与“八小时之外”监督紧密结合起来，抓早抓小、防微杜渐，做到祛“疾病”于微。要善于利用典型案例深入剖析普遍性问题、系统性问题、反复发生的问题，有针对性地提出整改建议，及时跟进警示教育，真正达到“查处一案、警示一片、治理一域”的效果。

“常”之根本，在于以“常”态实践激发“长”效动能，在常践常得中贯通知行脉络。“知之非艰，行之惟艰。”党员干部要切实推动学习成果向实践转化，自觉遵守中央八项规定及其实施细则精神，坚决抵制各种不正之风。要在政策落实上求实效。主动对标党中央决策部署，学深悟透政策精神，把准政策方向，杜绝执行偏差，秉持“时时放心不下”的责任感和“事事紧抓不放”的执行力，不断将学习教育成效转化为改进作风、推进工作的实效。要在调查研究中出实招。既要深入基层、深入一线、深入群众，直面群众急难愁盼问题，又要坚持系统观念，兼听各方意见运用矛盾的观点、联系的观点把握材料要点，真正把功夫下在察实情、出实招、办实事、求实效上。要在问题查改上见真章。以自我革命的勇气、刮骨疗毒的决心，奔着问题去、盯着问题改，坚持边查边改、即知即改、立行立改，突出真改实改、标本兼治，坚持有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点整治什么问题，在检视整改中实现成长进步。（中共高唐县委组织部：王俊杰）