2026年2月以来，树立和践行正确政绩观学习教育在全党扎实深入开展。目前学习教育已基本结束，取得明显成效，达到了预期目的。习近平总书记作出重要指示强调，树立和践行正确政绩观是一项长期任务，必须久久为功，不断巩固拓展学习教育成果。收官不是收场，总结不是终结。对于扎根基层的党员干部而言，如何把学习教育成果转化为推动基层发展的实际行动，是一道必须答好的“后半篇文章”。

筑牢理论根基，以学促思校准政绩观“总开关”。思想认识的高度，决定了行动实践的力度。习近平总书记深刻指出，“政绩观问题是一个根本性问题，关乎立党为公、执政为民”。正确政绩观的树立，离不开持续深入的理论学习。这次学习教育坚持把理论学习贯穿始终，推动广大党员干部深化了对正确政绩观的认识和理解。但理论学习不能一阵风、雨过地皮湿，要融入日常、抓在经常。从严格执行“第一议题”制度、党委会第一时间传达学习习近平总书记最新重要讲话和指示批示精神，到围绕乡村振兴、生态环保等重点领域组织专题学习研讨，再到举办“严务大讲堂”

系统解读总书记重要论述、覆盖乡村党员干部260余人次，严务乡以制度化、常态化的理论学习，推动党员干部在学思践悟中校准政绩观偏差，把学习成果转化为对“什么是政绩、为谁树政绩”的清醒认知，避免理论学习与实际工作“两张皮”。

坚持民主集中，以制促治规范决策权力运行。制度问题更带有根本性、全局性、稳定性、长期性。习近平总书记强调，要加强政绩观行为的管理监督，严格执行民主集中制，对领导干部定期谈话提醒，及时发现并纠正苗头性倾向性问题。民主集中制是我们党的根本组织原则和领导制度，在决策环节坚持民主集中制，严格执行规范决策的制度规定，才能杜绝“一言堂”、拍脑袋，防止“政绩工程”“形象工程”。现实中，一些政绩观跑偏的案例，往往与决策权力缺乏有效制约有关。要把民主集中制贯穿决策全过程，健全完善“三重一大”事项集体决策机制，让每一项涉及群众利益的决策都经过充分调研、科学论证、集体研究，确保权力在阳光下运行、决策在轨道上推进。

厚植为民情怀，以干促效检验学习教育真实成效。 学习教育的成效，最终要体现在推动发展、造福群众的实绩上。习近平总书记强调，正确政绩观要求我们坚持从实际出发、按规律办事，通过科学决策和实干苦干，创造经得起实践和历史检验、真正造福人民、得到群众公认的业绩。基层是政策落地的“最后一公里”，群众的获得感是检验政绩观是否端正的最直接标尺。严务乡的实践便是生动注脚——解决群众急难愁盼问题42件，翻新道路及生产路6000余米，整治沟渠5000余米，维修路灯180余盏，整治路域环境1200余米；外出招商5次、对接企业8家，落地项目1个，500亩蛇床子喜获丰收，黄丘小米扩种至200亩，文玩葫芦、文玩玉米等特色项目多点开花。桩桩件件关乎民生冷暖，点点滴滴积蓄发展后劲，这正是正确政绩观在基层最真实的投影。（山东省德州市庆云县严务乡人民政府：张一诺）