民生无小事，枝叶总关情。我们要聚焦人民群众急难愁盼，推动学习教育与民生服务深度融合，把“问题清单”真正转化为“民生清单”，用心用情把关键小事办实、办好、办到群众心坎上。必须坚持以“实”为要、以“干”为先，让学习成效真正化作服务群众、造福人民的生动实践和温暖答卷。

深刻认识“小事”之大，筑牢实干为民的思想基础。习近平总书记指出：“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”这为我们指明了根本方向。党员干部要破解群众“急难愁盼”，首先要在思想上树立坚定的群众观。随着中央八项规定精神学习教育的深化，广大党员不断夯实初心使命，将作风要求内化为思想自觉和行动自觉，体现在恪尽职守、推动高质量发展的实际中。通过“我为群众办实事”常态化、长效化推进，干部的“大事”就是办好群众的“小事”，实现了从“被动服务”到“主动作为”的转变，以扎实作风凝聚民心、激励实干、服务民生。

精准识别需求，明确实干为民的发力点。实干不等于蛮干，要干在关键、做出实效，首先必须清楚群众所思所盼、所忧所难。要俯下身、沉下心，深入基层一线，走进田间地头、百姓家中，倾听真实声音。借助“鼓楼议事”、民意座谈会、线上平台等多种渠道，广泛征集就业、教育、医疗、养老、住房、环境等领域的意见建议，建立清单化、销号制管理机制，确保每项诉求有回应、每个问题有落实。还要学会从群众的“抱怨声”和个性化表达中发现真问题、提炼共性需求，真正把那些反映集中、久拖未决的“硬骨头”找出来。只有调研深入、情况明晰，之后的“干”才能精准发力、有的放矢，把资源和力气用在群众最需要的地方。

勇于攻坚克难，彰显实干为民的担当本色。思想统一了、问题找准了，关键就在于“干”。要发扬“钉钉子”精神和“马上就办”作风，把学习成果体现为解决问题的实际成效。坚决破除形式主义、官僚主义，杜绝空喊口号、表面落实。对民生小事清单建立台账，明确责任、措施和时限，实行销号管理，确保步步跟进、项项落实。要通过学习教育锤炼“逢山开路、遇水架桥”的闯劲和“踏石留印、抓铁有痕”的韧劲，把实事做好，把好事做实。

以实效检验成果，交出群众认可的满意答卷。民生关键小事的办理成效，是衡量学习成果最直接、最生动的标尺。要把群众满意作为第一标准，建立群众评价和监督机制，通过实地回访、满意度调查等方式，及时跟踪办理情况和反馈效果。成效好的要形成机制、推广经验，存在不足的要及时调整、不断完善。要让群众从身边的变化中感受到党和政府的温度，体会到学习教育带来的新作为。学生吃上更营养的午餐，老人获得更安心的医疗和养老保障，村庄变得更整洁宜居……这一点一滴的民生小事得以解决，汇聚成的正是人民群众不断提升的获得感、幸福感、安全感。用实干书写出的“惠民答卷”，正是对学习教育成效最有说服力的诠释。

总而言之，“以实促干办好‘民生关键小事’”，不是一句口号，它需要思想上的清醒坚定、调研中的深入细致、行动上的坚决有力、效果上的真实可感。只有持续推动学习教育成果转化为服务群众、推动发展的强大动力与实际能力，持之以恒、善作善成，才能不断答好人民至上的新时代考题，让发展成果更多更公平惠及全体人民。（从江县西山镇人民政府：陆春雪）