“青年者，国家之魂也。”梁启超先生对青年的期许，穿越百年仍振聋发聩。在新时代的征程上，新生代干部作为党和国家事业发展的生力军，其培养与使用关系到国家治理体系和治理能力现代化的进程，更决定着民族复兴的成色。然而，现实中新生代干部的培养常陷入“按部就班”的传统模式，未能充分激发其创新潜能。要真正锻造堪当大任的时代先锋，必须打破固有思维，以“破壁”精神重塑培养路径，让新生代干部在淬炼中绽放光芒。

打破“经验壁垒”：让实践场域成为最生动的课堂。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”陆游的诗句道出了实践对于认知的根本性意义。然而，在干部培养中，我们常看到这样的矛盾：一方面强调实践的重要性，另一方面却因过度担忧“经验不足”而不敢放手，使年轻干部陷入“缺乏实践机会—经验不足—更难获得机会”的循环。传统培养模式中，“阶梯式”晋升往往要求干部在每一层级停留足够时间以积累“经验”，但时代发展日新月异，许多问题无法通过传统经验解决。相反，新生代干部思维活跃、知识结构新颖，恰恰能为解决新问题提供新视角。近年来，浙江省推行的“一线墩苗”工程打破了常规路径，将选调生直接派驻到乡村振兴、数字化改革等前沿阵地，通过“导师帮带+自主决策”模式，既提供了指导又给予了发挥空间。数据显示，参与该工程的年轻干部解决实际问题的能力评分比传统培养模式高出32%，群众满意度提升27%。美国管理学家彼得·德鲁克曾言：“预测未来的最好方式就是创造它。”培养新生代干部，当以“创造”为导向，而非“复制”经验。应建立“风险可控的试错机制”，在关键岗位设立“青年助理岗”或“项目负责人”制度，让年轻干部在实战中直面复杂局面，锤炼应急处突能力。同时，借鉴华为“蒙哥马利计划”中的“责任前移”理念，给予年轻管理者与其能力相匹配的决策权，使其在承担责任中加速成长。

突破“评价围城”：建立“多维光谱”式能力评估体系。自古以来，人才评价都是难题。韩愈感叹“世有伯乐，然后有千里马”，强调了识别人才的重要性。然而在现实中，干部评价往往陷入“唯学历、唯资历、唯票数”的围城，未能全面反映干部特别是新生代干部的真实潜能。传统评价体系偏向静态、结果导向，而新生代干部的优势往往体现在动态成长性、创新思维和跨领域适应性上。很多干部表示，现行评价标准未能充分体现其在数字化转型、群众工作创新等方面的贡献。这种错位导致一些敢于创新但暂时成效不彰的干部被边缘化，而一些“稳妥不出错”但缺乏开拓精神的干部反而获得青睐。破此困局，需建立“多维光谱”式评估体系。深圳前海管理局的“三维评估法”提供了有益借鉴：一是“成长轨迹评估”，关注干部在不同任务中的进步曲线而非孤立结果；二是“创新价值评估”，设立“创新容错指数”，对探索性工作给予过程评价；三是“团队赋能评估”，考察干部在团队中的知识分享、人才培养等“隐性贡献”。这一体系实施后，前海年轻干部的创新项目申报量增长了两倍，团队协作效率显著提升。古希腊哲学家普罗塔戈拉说：“人是万物的尺度。”评价体系应当以“人的全面发展”为尺度，而非以人为适应僵化标准。应引入大数据分析，对干部在不同情境下的表现进行动态画像；建立“同行评议+服务对象评议”的复合评价机制，打破“内部循环”；特别要重视对“失败经验”的价值评估，将宝贵教训转化为组织知识资产。

跨越“成长孤岛”：构建“生态化”协同发展网络。“独木不成林，单丝不成线。”中国古训揭示了协同的力量。新生代干部的成长不应是孤立个体的奋斗，而应是相互赋能、彼此激发的群体进化。然而，当前干部培养中仍存在“各自为战”现象，不同部门、领域、地域间的年轻干部缺乏有效交流，形成了无形的“成长孤岛”。信息时代最显著的特征是互联互通，干部培养也应顺应这一趋势。年轻干部思维活跃，更擅长利用网络构建学习社群，但组织层面的平台支持尚不充分。调研发现，跨部门交流项目参与率不足30%，而年轻干部自发组织的线上学习社群活跃度却是官方平台的3倍以上。这表明需求与供给之间存在明显落差。构建“生态化”协同网络，需要多层次创新。在理念层面，树立“干部成长生态”观，将每个年轻干部视为生态节点，其价值不仅在于自身成长，更在于与周围节点的连接强度。在实践层面，可借鉴上海“青年干部跨界赋能计划”的成功经验：一是建立“数字孪生”培养系统，通过虚拟仿真技术让干部体验不同岗位挑战；二是创设“挑战赛式”培养项目，围绕乡村振兴、城市治理等真实问题组建跨领域青年攻坚团队；三是搭建“导师云平台”，实现优质导师资源的跨地域共享。英国作家萧伯纳曾说：“如果你有一个苹果，我也有一个苹果，彼此交换，我们仍然各有一个苹果；但如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们就都有了两种思想。”这种思想交换的增值效应，正是协同网络的核心价值。我们应当鼓励建立“跨域学习圈”，定期举办“青年干部创新峰会”，打造“实践案例共享库”，让不同背景的年轻干部在碰撞中激发创新火花，形成“一花独放不是春，百花齐放春满园”的生动局面。

“青春如初春，如朝日，如百卉之萌动。”陈独秀先生在《新青年》发刊词中对青春的赞美，激励了一代代青年。今天，培养新生代干部，需要的不仅是传承，更是创新；不仅是保护，更是锤炼。打破经验壁垒、突破评价围城、跨越成长孤岛，本质上是对传统培养模式的“创造性重构”，是对干部成长规律的深度尊重。让新生代干部在广阔天地中经风雨、见世面、壮筋骨，在时代浪潮中长才干、显担当、创实绩，这是事业发展的需要，更是民族复兴的呼唤。当我们以“破壁”精神重塑培养体系，必将激活一池春水，让无数时代先锋竞相涌现，在实现中国梦的伟大征程中书写无愧于时代、无愧于人民的青春篇章。（即墨区委组织部：孙雅梦）