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干部教育培训要有“新”才有“为”
时间 :   2024-08-12 12:11 来源:   清风网 作者:   侯春晖 一审:宁基   二审:陈雄   三审:周满荣

干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程,事关党和国家发展大局。做好新时代干部教育培训工作,要紧紧围绕上级要求,聚焦培训内容“新需求”、创新培训模式“新路径”、提升培训成果“新活力”,不断提高干部教育培训的针对性、多样性和有效性,推动干部教育培训工作走深走实。

忌“一方治百病”,聚焦培训内容“新需求”,让干部“敢为”。干部教育培训要想“能治病、治好病”,“照书开方”不行,“一味药材吃到底”更不行,因病施针、因时而变才能事半功倍,保证培训“药到病除”。“褚小者不可以怀大,绠短者不可以汲深。”提升干部教育培训针对性关键在于精准,也难在精准,基层党组织要坚持因材施教,利用问卷调查、专题调研、访谈座谈、选题征集等形式充分调研干部个人需求,聚焦不同学员特点和履职需求,做到分类教学,探索在班次、师资、课程等方面进行“双向选择”,以“因材施教”“精准滴灌”代替“大水漫灌”“一刀切”“大锅烩”,为不同类型、不同特点、不同专业、不同层级的干部“量身定制”培训内容。

勿“新瓶装旧酒”,创新培训模式“新路径”,让干部“能为”。干部教育培训内容多、涉及广,参与的党员数量多、层级不同、类别不一,回锅“过夜菜”、加热“预制菜”,只会让人食之无味,难以达到预期效果。当前,少数地方在干部教育培训方式上仍“表面化、程式化”问题严重,想要教育培训“鲜活”起来,必须创新培训方法,变“套餐培训”为“点单培训”。“教无定法、贵在得法。”基层党组织尤其要将组织要求与干部需求相结合,通过运用现代化技术手段,坚持“线上+线下”教育培训相结合,通过网络直播“自主学”、视频回看“重点学”、线上分组“研讨学”等方式,善于借“他山之石”雕琢“本土之玉”,让干部“足不出户尽晓天下事”,真正让干部教育培训“新起来”“活起来”。

莫“竹篮子打水”,提升培训成果“新活力”,让干部“善为”。“为学之实,固在践履。”当前,少数地方在开展干部教育培训时“一训了之”再无下文,忽视延展实践的“后半篇文章”,要想做好做实干部教育培训“后半篇文章”,不能轻易“划等号”,认为“学了=学会了”“学会了=有成效”,要多“打问号”,把“知行合一”贯穿教育培训全程。基层党组织要聚焦“民生需求”,为基层干部建立“实践阵地”,通过“实践教育”引导他们以“田间地头”“街头巷尾”“村落庭院”“车间厂房”等“生活场景”为阵地下沉至乡村振兴、社会治理等基层一线,推动干部教育培训从“坐而论道”走向“起而行之”。以此来不断增强“教”与“学”的有效互动,实现“学”与“悟”的双向奔赴,让干部在实践锻炼中练就干事创业的“铁肩膀”、攻坚克难的“硬脊梁”、履职尽责的“铁脚板”。(枣庄市台儿庄区住房和城乡建设局:侯春晖)


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