2026年9月1日，《重庆市预防未成年人犯罪条例》正式施行。条例明确，学校可禁止学生携带手机等智能终端产品进入校园或者在校内使用，从严管控学生校园用网行为。（2026年8月30日都市现场）

不同于以往学校自行制定的校规校纪，此次将校园手机管理上升至地方性法规层面，为破解中小学生手机管理难题提供了法治遵循，也回应了不少家长长久以来的现实顾虑，是贴合民意、与时俱进的治理探索。

手机等智能终端进校园，一直是中小学教育管理的老大难问题。青少年心智尚未成熟，自我约束能力有限，不少学生沉迷手机游戏、网络短视频，上课分心走神，课后耗费大量时间沉溺网络，荒废课业，既扰乱正常课堂秩序，也拖累学业成绩，令老师发愁、家长无奈。

面对这一现实困境，不少学校纷纷出台管控举措：有的统一代为保管手机，有的明令禁止携带入校。但在实际执行当中，部分学校和教师出现简单粗暴的管理方式，未经沟通直接损毁学生手机，这类“霸王式”处置，缺乏法律依据，不仅损害学生合法权益，还激化家校矛盾，相关纠纷新闻屡见报端。管严了容易触碰法律红线，管松了又起不到约束效果，校园电子产品管理一度陷入两难境地。

重庆将校园手机管控纳入地方性法规，有着双重价值。一方面，以法律条文明确学校管理权限，旗帜鲜明对学生违规携带手机入校作出约束，减少电子产品对教学的干扰，帮助学生把注意力回归课堂学习，减轻家长的教育焦虑。另一方面，划定治理边界，倒逼学校摒弃简单粗暴的管理手段，让校园对智能终端的管理有法可依，避免因处置不当引发家校冲突，实现约束学生、规范学校管理的双向效果。

不止重庆，福建、广州、郑州等地也相继出台相关制度，对学生携带手机进校园作出限制，收获群众广泛好评。手机进校园看似是校园生活的一件小事，实则关乎教学秩序、学生成长、家庭诉求三方切身利益。过去依靠校规约束，常常陷入反复拉扯；如今借助法治力量，把复杂的现实问题纳入法治化轨道，有效节约教育部门与家庭的沟通成本。

期待更多地方能够借鉴有益经验，结合本地实际完善相关制度规范。让法治护航校园管理，营造井然有序的教学环境，从源头化解电子产品进校园带来的各类问题，这件顺应民心的实事，值得更多地方落地生根。（唐山市丰润区丰登坞镇人民政府：苗凤军）