近日，中共中央办公厅印发《关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》，决定在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育。奋进“十五五”新征程、推动高质量发展走深走实，迫切需要广大党员干部回答好“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”等核心命题。党员干部要以正确政绩观引领干事创业方向，在新征程上交出经得起实践、人民、历史检验的优异答卷

答好“政绩为谁而树”，要在“立党为公”中校准初心原点。政绩观的第一个问题，是权力观的问题。权力来自人民，只能用于人民。现实中，个别干部把政绩当作“晋升资本”，眼睛盯着上级看，心思围着领导转，群众急难愁盼问题却被抛之脑后。究其根源，是“公”与“私”的位置摆错了，“官”与“民”的关系颠倒了。习近平总书记反复强调：“共产党人必须牢记，为民造福是最大政绩。”焦裕禄在兰考475天，留下的不是高楼大厦，而是泡桐成林、民心所向；谷文昌在东山十四载，种下的不是显赫功名，而是漫山木麻黄、百姓念想。这些共产党人的典范告诉我们：真正的政绩，从来不在文件里、不在材料中，而在群众的口碑里、在百姓的心坎上。答好这一问，就要以百姓心为心，以群众事为事，用脚步丈量民情，用真心换取民心。

答好“树什么样的政绩”，要在“新发展理念”中廓清价值坐标。政绩观连着发展观。有什么样的政绩追求，就会有什么样的发展实践。过去一个时期，个别地区“唯GDP论英雄”，寅吃卯粮、竭泽而渔，留下一堆“半拉子”工程和难以消化的债务。有的干部只顾任上“显绩”，不管长远“潜绩”，干了不少“后人买单”的事。究其根源，在于没有把握“高质量发展”的时代标尺。新时代的政绩，不是账面数字的浮华，而是创新、协调、绿色、开放、共享内在统一的实绩；不是一时一地的局部增长，而是统筹当前与长远、兼顾显功与潜功的良政。答好这一问，就要完整准确全面贯彻新发展理念，既做让群众看得见、摸得着的实事，也做为后人作铺垫、打基础的好事，让政绩经得起时间沉淀、经得起历史审视。

答好“靠什么树政绩”，要在“实干担当”中砥砺过硬作风。政绩不是喊出来的，而是干出来的；不是秀出来的，而是拼出来的。习近平总书记强调：“业绩都是干出来的，真干才能真出业绩、出真业绩。”靠什么树政绩？根本在党性纯粹，党性是党员干部立身立业的基石，党性纯则政绩观正，党性弱则政绩观歪。要以“学”铸魂，深入学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，把学习过程变成一次思想淬炼。关键在作风务实，要坚持一切从实际出发，察实情、出实招、办实事、求实效，把党中央决策部署与本地实际紧密结合起来，坚决反对口号式、表态式、包装式落实。保障在制度护航，要完善政绩考核评价体系，突出高质量发展导向，兼顾显绩与潜绩、当前与长远，让实干者有为有位、让空谈者没有市场，用制度的刚性守护政绩观的正确方向。落脚在群众评判，政绩好不好，群众感受最直接、最有发言权，必须坚持开门搞教育，把评判权交给群众，从群众的“吐槽点”中找到整改的“着力点”，以解决问题的实际成效取信于民。答好这一问，就要把党性、作风、制度、群众评判贯通起来，以实干诠释忠诚，以担当书写答卷，让正确政绩观在知行合一中落地生根、开花结果。（山东省梁山县委组织部：范慧慧）