乡村要振兴，文化需先行。引导群众形成爱读书、多读书、读好书的浓厚阅读氛围，是推进乡村有效治理，提升乡村振兴质量的良策。基层农村要用好新时代文明实践站、文化站、“农家书屋”等平台资源，积极开展阅读与交流活动，激发乡村文化活力，助力乡村全面振兴。

以屋为媒，传递思想力量。以“农家书屋”为平台，由驻村工作队、村支“两委”等要积极组织党员、群众，开展阅读交流，用大家喜闻乐见的方式开展好习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神及党的二十届三中全会精神主题阅读。引导党员、群众把爱国情、强国志、报国行自觉融入乡村全面振兴新征程。推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入基层、深入农村。同时，围绕民族团结进步主题，阅读分享相关书籍，结合自身工作实际和生活体验，热烈讨论，畅谈收获和感悟，让民族团结意识入耳、入脑、入心。

以书为媒，共享翻页之旅。驻村干部、党员组织引导村民参与荐书活动，鼓励村民选出想看、能用的图书，激发群众阅读兴趣、培养阅读习惯，在互相推荐、分享好书过程中，相互学习进步，让脑袋“富”起来。同时，带领农民群众深入了解党的理论、学习农业生产技能，由党员干部带头领学领读，形成上下联动、全员参与的学习氛围，确保党的创新理论深入人心，让“屋”尽其用，为平安乡村建设增添缕缕书香。

以秋收为题，共探致富路。在秋收之际，要积极组织党员干部、志愿者等，帮助群众开展秋收活动。在助农秋收工作实践中，向群众宣讲党和国家的惠农政策。积极围绕发展乡村特色产业、强化农民增收等目标，组织乡、村农技人员到田间地头推介农业技术实用书籍，开展农技培训、组织农民学习农业科技知识。通过宣讲政策、开展技术培训，呼吁村民群众因地制宜，积极发展农业产业，不断提升农业实践成果，增收致富。

以读书作桥，助力儿童成长。在农村教学点，驻村干部、党员志愿者等，要通过与孩子们一起阅读，分享心得，让他们了解到更多的知识，开拓视野、增长见识，提升语言表达能力、想象力和创造力。结合秋收故事，向孩子们介绍阅读的重要意义，组织孩子们阅读中外名著、优秀文学作品等，耐心教授阅读技巧、解释生僻词汇，共同探讨书中有趣的故事情节，分享阅读心得。将“农家书屋”与新时代文明实践活动、课外活动等相结合，积极开展世界读书日、防溺水宣传教育、道路交通安全教育等活动，让孩子们能健康成长，陶冶高尚情操。（贵州省榕江县三江水族乡人民政府：龚良生）