党员教育是建强农村基层党组织、锻造过硬党员队伍的基础性、战略性工程，更是激活乡村治理动能、助推乡村全面振兴的关键抓手。随着基层党建工作不断走深走实，对农村党员的政治素养、履职能力、实干作风提出了更高标准、更严要求。当前，部分农村党员仍存在理论学习不深、履职本领不强、先锋作用发挥不充分等现实问题。基层党组织要紧扣年度基层党建重点工作部署，立足农村发展实际、贴合党员成长需求，在教学内容、教育方式、成果转化上精准发力，常态化抓实抓细农村党员教育培训工作，持续补齐队伍短板、夯实基层基础，以高素质党员队伍为乡村高质量发展、基层高效能治理筑牢坚实支撑。

精研课程供给、精准按需施教，让党员教育靶向更准。党员教育是夯实基层执政根基、建强农村党员队伍的基础性工作，精准化、接地气的内容供给是提升教育质效的关键。基层党组织始终坚持以政治建设为统领，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为党员教育必修课，重点围绕习近平总书记关于“三农”工作、乡村振兴和基层治理的重要论述开展常态化学习，融入党性教育、作风教育、宗旨教育，引导农村党员不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。同时立足农村党员文化层次、年龄结构、岗位实际和产业发展需求，通过入户走访、座谈调研等方式精准摸排能力短板与学习诉求，紧扣地方乡村发展规划、特色产业布局、基层治理重点，科学制定分层分类教育培训计划，针对性开设特色种养、农村电商、乡村文旅、矛盾调解、人居环境整治、集体经济运营等实用课程，有效适配不同类型党员的差异化学习需求，彻底打破以往培训内容笼统、供需脱节、学非所用的问题，让党员教育更贴合基层实际、更贴合履职需要。

创新教育载体、丰富学习场景，让党员教育活力更足。针对农村党员居住分散、农忙时节集中、集中教学难组织的现实痛点，基层党组织持续创新教育形式、拓宽学习渠道，构建起线上线下融合、理论实践结合的立体化党员教育体系。充分盘活本土红色资源，深挖辖区红色故事、先进典型事迹，依托本地红色教育阵地、研学点位打造特色教学线路，组织党员开展沉浸式党性研学，在传承红色基因中砥砺初心使命。积极用好智慧党建平台、新媒体载体搭建云端微课堂，推送碎片化、通俗化、实用化的政策解读、技术教程、典型案例，让党员随时随地利用空余时间自主学习，有效化解工学矛盾。同时打破固定教室授课模式，把教学课堂前移至乡村振兴示范点、产业基地、田间地头，邀请农技专家、优秀党员、致富带头人现场授课、实操教学、交流经验，以现场观摩、实战教学、实践历练的模式，让党员走出课堂学、贴近产业学、立足实践学，全方位激活党员教育生命力，让党员学习从“被动听课”变为“主动参与”，切实提升教育培训的吸引力和实效性。

聚焦学用结合、狠抓实干实效，让党员教育成果更实。学用转化、知行合一是党员教育的根本落脚点，检验农村党员教育成效，关键看学习成果能否转化为推动乡村发展、服务基层群众的实际行动。基层党组织坚持把学以致用贯穿党员教育全过程，健全完善学用转化、跟踪问效、考核激励闭环机制，坚决杜绝学用脱节、重学轻干、形式主义等问题。紧扣乡村产业发展、人居环境整治、基层治理提质、民生服务保障等中心工作，常态化组织农村党员开展设岗定责、承诺践诺、岗位建功等活动，引导广大党员主动下沉一线、认领重点任务，把课堂所学的理论政策、种养技术、治理方法、经营经验，切实转化为带动群众增收致富、化解基层矛盾纠纷、改善村容村貌、服务民生发展的务实举措。同时优化党员教育综合评价体系，将日常学习表现、一线履职成效、实事办理情况、群众口碑评价纳入考核，健全正向激励、动态管理机制，倒逼党员主动勤学实干，推动党员教育从“学有所获”向“干有所成”深度跨越，切实以高质量党员队伍建设赋能乡村全面振兴。（贵州省从江县高增乡人民政府：杨盼）