基层兴则全局兴，乡村稳则天下安。近日，中共中央办公厅印发《全国党员教育培训工作规划（2024—2028年）》，为新时代党员教育培训工作划定了路线图、明确了任务书，更为基层党员队伍建设提供了根本遵循。农村作为国家治理的最末端、服务群众的最前沿，是推进乡村全面振兴、建设和美乡村的核心阵地，而扎根乡土的农村党员，既是党的方针政策落地生根的“传导器”，也是联结党群干群关系的“连心桥”，更是带领群众干事创业的“先锋队”。其政治素养、履职本领、作风形象，直接关乎基层党组织的凝聚力战斗力，直接关乎乡村发展的质量成色，直接关乎党在农村的执政根基。立足新时代乡村发展新要求，必须把农村党员教育摆在突出位置，以系统化思维、精细化举措、实战化导向，抓实抓细党员教育全链条工作，锻造一支政治过硬、本领过硬、作风过硬的农村党员队伍，为绘就宜居宜业和美乡村新画卷注入不竭动力。

一、筑牢思想根基，把稳政治引领“方向盘”，坚守党员教育初心本源

思想是行动的先导，政治坚定是农村党员的第一准则。农村党员身处基层一线，天天与群众打交道，唯有筑牢思想防线、坚定政治信仰，才能始终站稳群众立场、扛起使命担当。农村党员教育绝不能流于形式、浮于表面，必须把政治教育、思想铸魂摆在首位，紧扣新时代党的创新理论，结合农村生产生活实际，把抽象理论转化为群众听得懂、记得住、用得上的乡土话语，让理论学习真正入脑入心。要常态化开展党章党规党纪教育、理想信念教育，依托“三会一课”、主题党日等基础载体，把政治学习融入日常、抓在经常，杜绝“走过场”“应付式”学习，引导农村党员深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。针对农村党员文化水平、认知能力差异，摒弃照本宣科的生硬模式，用身边的发展变化、鲜活的基层案例解读政策理论，让农村党员明白“为谁干事、怎么干事、干成什么事”，始终保持共产党员的政治本色，成为乡村发展的“定盘星”。

二、坚持分类施策，精准对接培育“需求点”，破解党员教育共性难题

当前农村党员队伍结构日趋多元，年龄层次、从业方向、能力需求差异显著，既有常年深耕田间的务农党员，也有外出务工的流动党员，还有返乡创业的青年党员、经验丰富的离任老党员，以及履职尽责的村“两委”党员干部，“一刀切”“大水漫灌”的传统教育模式，早已无法适配新时代党员教育需求。做好农村党员教育，必须坚持问题导向、需求导向，先摸清党员队伍“家底”，精准摸排不同群体党员的短板弱项、培训需求、从业特点，建立个性化、动态化的培育清单，做到“量体裁衣、因材施教”。对于村党组织书记、村“两委”党员干部，重点聚焦基层党建、乡村治理、集体经济发展、政策落地执行等核心能力，开展专题实训，提升统筹谋划、服务群众、化解矛盾的综合能力，打造乡村治理的“领头班子”；对于青年党员、返乡创业党员，侧重产业发展、电商运营、农技创新、市场对接等实用技能培训，助力他们扎根乡村、创业兴业，成为乡村发展的“新生力量”；对于流动党员，搭建线上线下联动的教育平台，利用节假日返乡窗口期开展集中补课，依托线上学习阵地推送学习内容，确保流动党员“流动不流学、离乡不离党”；对于年老体弱、行动不便的党员，推行“一对一”结对帮学、上门送学，传递组织关怀，确保党员教育全覆盖、无死角，让每一名农村党员都能学有所获、学有所长。

三、创新方式载体，拓宽学习教育“覆盖面”，激活党员教育内生活力

农村地域广阔、党员居住分散、集中学习组织难度大，是农村党员教育面临的客观现实，唯有打破传统思维、创新教育载体，才能让党员教育跳出“会议室课堂”的局限，真正走进田间地头、融入群众生活。要坚持“线下提质、线上增效”双轮驱动，打造多元化、接地气、有温度的教育场景，让党员学习从“被动听”变为“主动学”，从“集中学”变为“随时学”。线下摒弃单一的会议学习模式，打造“田间课堂”“庭院微课堂”“乡贤讲堂”等特色阵地，利用农闲时节、傍晚闲暇，组织党员在村口院落、产业基地、田间地头围坐交流，由党员骨干、农技专家、老党员用方言土语讲政策、传经验、教技能，让学习内容沾泥土、带温情、接地气；充分挖掘本土红色资源、乡贤文化、乡村振兴典型案例，打造沉浸式教育基地，组织党员开展实景教学、现场观摩、重温入党誓词等活动，在沉浸式体验中传承红色基因、强化使命担当。线上依托学习强国、共产党员网、村级党建微信群等平台，推送短小精悍的微党课、政策解读短视频、农技科普音频，打破时空限制，让党员利用碎片化时间实现“指尖学习”，破解农村党员集中学习难、学习不便捷的痛点问题，让党员教育真正活起来、实起来、强起来。

四、聚焦学用转化，扛起实干担当“硬责任”，彰显党员教育实践成效

党员教育的最终落脚点，在于学以致用、知行合一，在于把学习成果转化为推动乡村发展、服务农民群众的实际行动，绝不能学用脱节、纸上谈兵。建设和美乡村，核心在人、关键在党员，必须推动农村党员从“课堂学习者”转变为“实干践行者”，在乡村振兴的主战场亮身份、践承诺、作表率。要结合村级事务实际，全面推行党员设岗定责、承诺践诺制度，根据党员特长、能力水平，设立政策宣传岗、民情联络岗、矛盾调解岗、文明新风岗、产业帮扶岗等，让每名党员都有专属职责、都有履职平台，主动参与村级治理、乡风文明建设、人居环境整治等重点工作，在服务群众的一线锤炼本领、树立形象。组建党员志愿服务队、党员攻坚突击队，针对乡村发展中的急难险重任务、群众急难愁盼问题，组织党员冲在前、干在先，在抢险救灾、帮扶困难群众、推进产业发展等工作中彰显先锋本色，切实把党员的先进性体现在具体行动上。鼓励支持党员带头发展特色产业、领办合作社、推广新技术新模式，打造党员创业示范岗、致富带动点，通过党员先行先试、带头致富，带动周边群众抱团发展、共同增收，把教育学习中掌握的理论知识、实用技能，转化为壮大乡村产业、改善乡村面貌、提升群众幸福感的实际成效，让农村党员真正成为和美乡村建设的主力军、群众信赖依靠的贴心人。

治国安邦，重在基层；管党治党，重在基础。农村党员教育是一项久久为功的基础性工程，更是推进乡村全面振兴的关键支撑。唯有始终坚持政治引领、精准施策、创新赋能、实干笃行，持续抓实抓细农村党员教育管理各项工作，不断锤炼党员队伍的党性修养与实战本领，才能让基层党组织战斗堡垒更加坚固，让党员先锋模范作用充分彰显，凝聚起党群同心、干群合力的强大动能，稳步迈向产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的和美乡村新征程。（山东省青岛市莱西市沽河街道办事处：赵金华）