近日，中共中央办公厅转发通知，对认真学习《习近平谈治国理政》第五卷提出明确要求。这部著作集中展现了习近平新时代中国特色社会主义思想的最新成果，是奋进新征程的强大思想武器与行动指南。基层党员干部身处实践一线，必须积极响应号召，将学习作为重大政治任务，努力在“学懂”上先行一步，在“弄通”上更深一层，在“做实”上走在前列，切实把学习成效转化为服务群众、推动发展的生动实践。

勤学如“根”深扎土，在研读原文中筑牢信仰之基。理论的参天大树，源于原原本本、逐字逐句的深读细研。基层党员干部应首先在“学”上下功夫，像树根深扎土壤般，从原著原文中汲取最本源的思想滋养。应坚持系统学，将第五卷与第一卷至第四卷作为一个有机整体贯通起来学习，并与党的二十大精神融会贯通，深刻理解党的创新理论一脉相承又与时俱进的发展脉络。要拿出恒心学，力戒浅尝辄止，制定个人学习计划，发扬“钉钉子”精神，通过“日读一篇、周写一得、月研一题”等机制，在日积月累中实现从“读过”到“读懂”的跨越。须带着敬畏学，深刻领悟著作中蕴含的坚定政治信仰和深厚人民情怀，将其作为深刻领悟“两个确立”决定性意义、增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的生动教材，不断夯实绝对忠诚的思想根基。

深思似“干”汲养分，在学思践悟中提升干事之能。学习的目的在于运用。基层党员干部要像树干输送养分般，将理论学习与基层实际紧密结合，在思考与转化中强壮“担当之干”。应善用科学思维方法。著作中贯穿着战略思维、辩证思维、系统思维、底线思维等，这是我们研判形势、破解难题的“金钥匙”。面对基层千头万绪的工作，要运用这些方法，提高精准施策、驾驭复杂局面的能力。要聚焦改革发展之问。紧密围绕“高质量发展”这一全面建设社会主义现代化国家的首要任务，结合本地本部门在推动发展、乡村振兴、基层治理中遇到的具体问题，深入思考如何将中央的宏观部署转化为可行的“施工图”。例如，如何以高效能治理服务高质量发展，如何发展新质生产力，都需要从著作中寻找答案与灵感。须深入调查研究一线。坚持理论联系实际的马克思主义学风，带着问题走进田间地头、社区楼栋，用脚丈量民情，用心倾听民意。在调查研究中检验所学、深化认识，使提出的点子、政策、方案更符合实际情况和群众期盼，真正做到学思结合、明辨笃行。

活用若“枝”展新叶，在知行合一中结出实践之果。理论的最终价值，体现在推动实践、造福人民的丰硕成果上。基层党员干部要像枝叶向外生长般，将学习成果全面转化为服务群众、推动发展的生动实践。要在推动发展上见行动。自觉将学习热情转化为干事创业的强大动力。要争当改革发展的“排头兵”和“实干家”，聚焦经济社会发展中的重点难点，勇于挑重担、啃硬骨头，切实把学习成效体现在完成年度目标、优化营商环境、推动项目建设等实实在在的工作业绩上。要在服务群众上求实效。深刻践行“中国式现代化，民生为大”的价值追求。把保障和改善民生作为一切工作的出发点和落脚点，用心用情用力解决就业、教育、医疗、养老等群众急难愁盼问题，把惠民生、暖民心、顺民意的工作做到群众心坎上，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。要在淬炼作风上作表率。从著作中关于全面从严治党、推进自我革命的深刻论述中汲取精神力量。要时刻绷紧纪律规矩之弦，弘扬求真务实作风，在基层一线锤炼党性、砥砺品格，以清正廉洁、奋发有为的良好形象，凝聚起广大人民群众团结奋斗、共赴新征程的磅礴力量。（剑河县南寨镇人民政府：王雪梅）