习近平总书记作出重要指示强调，树立和践行正确政绩观是一项长期任务，必须久久为功。这提醒我们：学习教育有时间表，锤炼正确政绩观却没有终点站。集中教育告一段落，真正的考验才刚刚开始——只有把阶段性成果固化为管长远、管根本的制度机制，才能避免“教育一阵风、过后一场空”。

思想淬炼要常学常新，破解“学用脱节”。政绩观出现偏差，根子在思想。现实中，有的干部学习停留在开会表态，重形式轻实效，学归学、做归做，恰恰说明理论武装还没有真正入脑入心。巩固拓展成果，首先要把政绩观教育嵌入日常：纳入各级党校教学安排、理论学习中心组学习、“三会一课”和主题党日，针对流动党员、离退休党员、“两企三新”党员分类施策送学导学，推动学习从“被动安排”转向“主动领题”。更要突出学以致用，引导干部在为民造福的具体实践中体悟“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”，从思想根子上祛除心浮气躁、急功近利。

问题整改要见底清零，破解“纸面销号”。学习教育成色如何，不看台账有多厚，要看问题解决得实不实。要建立动态更新、闭环销号的整改机制，对已完成的适时“回头看”防反弹，对正在推进的倒排工期、挂图作战，对历史遗留的“老大难”盯住不放、一抓到底。特别是“新官不理旧账”这类群众反映强烈的顽疾，更应纳入清单台账、专班推进、限期交账，把回迁安置、债务化解、生效判决执行等“硬骨头”一项项啃下来。整改不能满足于“交了差”，必须追求“见了效”。

制度供给要精准导航，破解“重显轻潜”。形象工程、短期政绩之所以屡禁难止，症结往往出在制度导向上。要盯住议事决策、资金管理、民生保障等风险领域，把“三重一大”集体决策、项目论证与财力评估前置、政府投资全周期监管等刚性要求立起来，从源头堵住拍脑袋决策、拍胸脯蛮干。更关键的是优化干部考核评价体系：弱化台账痕迹考核，把民生口碑、长远发展后劲作为实绩评价的核心指标，提升潜绩权重，完善任职审账、离任交账工作链条，让甘做铺路石的人不吃亏，让热衷“盆景项目”的人没市场。

成效评判要交给群众，破解“自说自话”。政绩实不实，群众最有发言权。要落实“四下基层”，用好热线、意见反馈码等渠道常态化收集诉求，做到意见统一归集、逐项办结销号；把民生实事进度定期晒在阳光下，全程请群众参与、监督、评判。教体领域的扩增公办普通高中学位、卫健领域的改造提升村卫生室、民政领域的健全养老服务网络、住建领域的持续深化“红色物业”，以及从沟渠疏浚、路灯亮化等细碎小事切入的“一村一件实事”，能实打实地把“需求清单”变成“满意清单”，正是对“为民造福是最大政绩”的生动注解。

“功成不必在我，功成必定有我。”建立长效机制，说到底是把正确政绩观嵌入干部履职评价、巡察监督、议事决策的全流程。一锤接着一锤敲、一茬接着一茬干，方能创造出经得起实践、人民、历史检验的实绩。（中共德州市陵城区委组织部：张奇）