在“十五五”开局起步的关键节点，党中央部署开展树立和践行正确政绩观学习教育，既是对新时代干部队伍建设的再动员、再锤炼，更是引导广大党员干部校准干事航向、坚守为民初心的重要举措。政绩观是党员干部从政履职的价值航标，唯有牢牢把握“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”的总要求，才能创造出经得起实践、人民、历史检验的实绩，为中国式现代化建设注入不竭动力。

树立正确政绩观，首在铸牢“为民初心”，答好“为谁树政绩”的根本命题。我们党除了人民利益之外没有自己的特殊利益，这决定了共产党人的政绩，从来不是给上级看的“盆景”，也不是个人升迁的“阶梯”，而是服务人民、造福人民的实在成果。从焦裕禄“心中装着全体人民，唯独没有他自己”的无私奉献，到谷文昌“不解除群众疾苦心里就有愧”的赤诚担当，一代代优秀共产党员用行动诠释了“为民造福是最大的政绩”的深刻内涵。反观现实中，有的干部把公权当私器，将群众诉求抛诸脑后，有的为追求个人提拔授意数据造假，这些行为不仅损害群众利益，更背离了正确政绩观的核心要义。开展学习教育，就是要引导党员干部常思“我是谁、为了谁、依靠谁”，把群众满意作为最高标准，让政绩扎根在群众心坎上，让发展成果更多更公平惠及全体人民。

树立正确政绩观，要在坚守“务实导向”，明确“树什么样政绩”的价值追求。新时代的政绩，必然是体现新发展理念、推动高质量发展的政绩，是兼顾“显功”与“潜功”、当前与长远的政绩。当前，部分干部仍存在急功近利、弄虚作假的偏差，有的未经科学论证就盲目上马项目，最终沦为劳民伤财的“半拉子”工程；有的片面追求数据好看，搞“数字政绩”“形象工程”，忽视了生态保护和民生改善。这些错误做法，看似热闹一时，实则留下长久隐患。正确的政绩，写在绿水青山的生态答卷里，写在科技创新的突破攻关中，写在千家万户的幸福笑容上。广大党员干部要坚决摒弃“竭泽而渔”的短期行为，既要做让老百姓看得见、摸得着、得实惠的实事，也要做为后人作铺垫、打基础、利长远的好事，以“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的担当，推动发展提质增效。

树立正确政绩观，贵在践行“实干担当”，走好“靠什么树政绩”的实践路径。政绩从不是喊出来的，而是干出来的，真干才能真出业绩、出真业绩。开展学习教育，关键在于以学促干、以干践学，把正确政绩观转化为真抓实干的行动自觉。要用好调查研究这个“传家宝”，深入基层、深入群众，摸清实际情况、找准问题症结，让决策更贴合实际、符合民意；要发扬钉钉子精神，一锤接着一锤敲，一张蓝图绘到底，对当务之急立说立行、紧抓快办，对长期任务保持耐心、久久为功；要坚守法治底线，在法治轨道上推进各项工作，坚决杜绝“拍脑袋”决策、“乱作为”履职，确保权力行使不偏向、不逾矩。同时，要强化制度保障，挥好考核“指挥棒”，提升群众满意度等“口碑指标”权重，织密监督“防护网”，对搞形式主义、官僚主义的行为严肃追责问责，让实干者有舞台、有为者有荣光。（山东省乐陵市委组织部：于国晨）