人才是第一资源，创新是第一动力，人才活水的充分涌流是高质量发展的核心密码。当前，全球人才竞争日趋白热化，新质生产力发展对人才结构提出深刻变革，唯有构建引才、育才、用才、留才的全链条生态体系，才能让各类人才各得其所、各展其长，为中国式现代化注入不竭动能。

精准引才筑巢，破解供需错配困局。引才不是“大水漫灌”的盲目堆砌，而是“精准滴灌”的靶向对接，核心在于实现人才供给与区域发展、产业升级的同频共振。当前，部分地区仍存在引才方向模糊、标准单一的问题，要么追求“高大上”而脱离实际需求，要么盲目跟风导致人才扎堆闲置，既浪费智力资源，又加剧供需失衡。精准引才需先做好顶层设计，立足区域产业基础与战略定位，厘清重点领域、关键环节的人才缺口，建立动态更新的人才需求清单，明确引才的层次、类型与能力标准。要摒弃“唯学历”“唯头衔”的惯性思维，打破身份、地域、户籍等限制，既以“一事一议”的诚意与定制化政策引进顶尖战略人才，也用柔性引才、“周末工程师”等模式吸引实用型、技能型人才，让智力资源精准对接发展需求，实现“引一个人才、带一个团队、兴一个产业”的倍增效应。

产教融合育才，夯实自主培养根基。创新驱动实质上是人才驱动，而人才培养的核心在于打通教育与产业的壁垒，破解“学用脱节”的痛点。传统人才培养模式中，高校与科研院所侧重理论传授，产业端侧重实践应用，两者缺乏深度协同，导致部分人才走出校园后难以快速适配岗位需求，甚至面临“知识迭代滞后于产业升级”的困境。夯实自主培养根基，需坚持需求导向，推动教育体系与产业体系深度融合。高校要主动对接国家战略与产业需求，动态调整学科专业设置，撤销冗余专业、增设新兴专业、升级传统专业，建设未来技术学院、现代产业学院，将产业前沿技术、实际项目案例融入教学内容。深化校企协同育人机制，推广“订单班”“双师制”“顶岗实习”等模式，让企业深度参与人才培养的课程设计、教学实施、考核评价全流程，推动知识型人才向应用型、创新型人才转型，从源头筑牢人才供给的活水根基，实现人才培养与产业需求的无缝衔接。

人岗相适用才，释放创新创造效能。“骏马能历险，犁田不如牛”，用才得当则人才聚、事业兴，用才失当则人才散、发展滞。用好人才的关键在于尊重人才成长规律与专业特长，实现人尽其才、才尽其用。要打破论资排辈、身份壁垒、部门壁垒，建立以创新能力、质量、实效、贡献为导向的人才评价体系，摒弃“唯论文、唯资历”的评价惯性，让实干者有地位、创新者得实惠、奉献者受认可。赋予科研人才更大人财物支配权、技术路线决定权，营造宽松包容的科研环境，鼓励人才大胆探索、勇闯“无人区”，在关键核心技术领域攻坚克难。同时，推动人才合理有序流动，建立健全跨区域、跨行业、跨体制的人才流动机制，打破人才“身份固化”，鼓励教育、医疗、科技等领域人才下沉基层、服务一线，通过“组团式”帮扶、“师带徒”等机制，实现人才资源优化配置，让人才在实践沃土中绽放光彩、释放潜能。

优化生态留才，厚植近悦远来沃土。留住人才既要筑巢，更要暖心，良好的发展生态是人才扎根落户、潜心钻研的关键。人才的留存，不仅取决于薪资待遇，更取决于发展空间、生活保障与社会氛围。要强化政策落地效能，优化人才服务流程，通过“一网通办”“一窗受理”简化落户、住房、医疗、子女就学等事项的办理流程，为人才提供全周期、全方位的服务保障，打消人才后顾之忧。更要营造尊重人才、关爱人才、宽容失败的社会氛围，加大对优秀人才的宣传表彰力度，弘扬科学家精神、工匠精神，让人才在政治上有荣誉感、事业上有成就感、生活上有幸福感。同时，保持政策的稳定性与连续性，建立动态评估调整机制，根据人才需求与发展实际优化完善政策，避免朝令夕改，以稳定的发展预期让人才安心扎根、潜心钻研，打造“近悦远来”的人才高地。（山东省青岛市即墨区委组织部：宋玉旭）