为提升学生心理健康意识，帮助学生学会自我觉察、增强接纳与包容能力，2026年9月22日，枣阳市兴隆镇第二中心小学开展了一场别开生面的“识别性格色彩”心理健康认知提高课堂。

课堂上，主讲李老师首先通过“压力识别小测试”，引导学生初步了解自身心理健康状态；随后，李老师运用性格色彩识别工具“绿、红、蓝、黄”，并借助《西游记》中的四大人物形象，深入浅出地分析不同性格色彩的特点；最后，她启发学生将性格色彩识别工具运用到日常学习与生活中，学会更多接纳与包容，让学习和生活更加平稳有序进行。

通过此次心理健康知识普及活动，帮助学生学会了自我觉察言行，掌握了性格色彩识别工具，有助于他们更加从容地面对学习和生活。（枣阳市兴隆镇第二中心小学：李钧）