10月8日，有家长反映武汉一所中学发通知称要求家长到学校教室轮值延时晚自习。通知称，轮值家长必须是学生父母，还要求家长记录不守纪律的学生.(2026年10月9日红星新闻)

近年来，教育减负政策全面落地，核心目标不仅是为学生课业减压、为教师工作减负，更重要的是为普通家长卸下教育内卷的额外负担，厘清家校责任边界，让教育回归本职。可武汉这所中学的操作，完全背离了教育减负的初衷，看似是优化校园管理，实则是把学校和教师的本职工作，强行转嫁到家长身上，为家庭教育增添额外压力，本末倒置、惹人诟病。

面对舆论质疑，校方轻飘飘回应：家长属于自愿参与晚自习轮值。这番说辞，看似合理，实则是典型的文字游戏，更是不负责任的“甩锅式辩解”。学校单方面出台硬性轮值规定，从未提前征求家长意见、调研家长实际情况，没有自愿选择的空间，何来真正的自愿？

对于普通家长而言，白天辛苦务工、操持家事，本就身心疲惫，夜晚本该是休息、陪伴家人的时间。如今却要被迫放下个人工作与生活，专程到校值班，配合学校管理学生。这种单方面的强制安排，所谓“自愿参与”，不过是学校规避争议、自我找补的借口，根本站不住脚。

更不合理的是，学校赋予家长的值守要求，完全脱离现实、强人所难。一方面，家长没有校园管理权限，并非教育工作者，面对晚自习不守纪律、调皮捣蛋的学生，既没有专业的管教方式，也没有合理的处置权力。一旦学生发生矛盾、安全问题，责任该由谁承担？极易引发家校纠纷与安全隐患。

另一方面，晚自习学习以答疑解惑、自主刷题为主，学生遇到疑难问题，大多需要专业教师解答。绝大多数家长不具备专业的教学能力，学历、知识储备参差不齐，即便到校值守，也只能单纯看管纪律，根本无法辅助学生学习，所谓值班不过是形式主义，毫无实际教育意义，纯粹是折腾家长、流于形式。

教书育人、校园管理、晚自习值守，本是学校教师与校方管理人员的核心本职责任，是学校办学育人的分内之事。学校既然开设延时晚自习、开展课后服务，就理应承担起对应的管理、看护、教学责任，绝不能将本职工作转嫁给家长。让家长越位代行教师职责，不仅模糊了家校责任边界，更是严重的履职缺位。

减负不是“学校减负、家长增负”，教育更不是家长的独角戏。学校教育有专业的师资、完善的管理制度，本应扛起教育主体责任，如今却变相甩锅，让家长顶岗值班，既违背教育初心，也寒了众多家长的心。

目前，当地教育部门已介入调查此事，大众期待相关部门能够严肃核查、依规处置。对该校不合理的管理制度予以叫停整改，对任性出台规定的校方管理人员予以批评教育、督促反思。

教育减负，减的是形式主义、无效负担，守的是教育初心、责任底线。唯有厘清家校权责、坚守育人本职，杜绝责任转嫁、层层甩锅，才能真正落实教育减负政策，让校园教育回归纯粹、让家校关系回归良性正轨。（唐山市丰润区丰登坞镇人民政府：苗凤军）