在新疆维吾尔自治区成立70周年之际，库车市的教育事业早已褪去昔日底色，在“教育惠民”政策的春风与宁波市援疆指挥部的对口帮扶下焕发蓬勃生机。这份深刻的变迁，藏在教师刘博宇愈发厚重的教案里，也映在学生艾力亚尔・阿卜杜热合曼崭新的书本中。

今年34岁的刘博宇，2013年从哈尔滨师范大学毕业后便扎根库车市第二中学，深耕高中物理教学一线，如今已是她执教的第13个年头。凭借扎实的教学功底与不懈探索，她先后斩获自治区高中物理教学设计一等奖、论文一等奖等多项荣誉，更多次获评库车市优秀教师、优秀班主任。“刚任教时，学校的教育条件真的只能‘凑合用’。”回忆往昔，刘博宇的语气里满是感慨。

而今，库车的教育条件已从“凑合用”跃升至“啥都有”。宁波援疆指挥部投入资金为学校新建现代化教学楼，每个教室都配齐先进的多媒体一体机，PPT、教学视频随用随放，原本沉闷的课堂一下子“活”了起来。课桌椅全部更新换代，高三教室后方还装了整面墙的书柜，每班标配的空调，让师生们夏天上课再也不用汗流浃背。物理、化学等学科实验室全面升级，专业设备一应俱全，学生们终于能亲自动手操作实验，探索科学奥秘。图书馆、计算机教室等专用场所更成了学生们拓展视野、全面发展的乐园。

教育理念的转变更让刘博宇感触颇深。“以前重应试、‘死读书’，老师和家长眼里只盯着分数，对素质培养毫不在意。”她坦言，现在理念彻底变了，学校格外重视素质教育，机器人、航模、书法等社团琳琅满目，学生能凭兴趣尽情发展特长。更可贵的是，援疆帮扶从“送物资”升级为“深度融合”，宁波派来的优秀教师不仅支教授课，还与本地教师结对开展“传帮带”，她的同事就通过师徒结对快速成长，甚至在教学比赛中斩获佳绩。刘博宇自己也两次赴外地参加培训，新的教学理念让她的课堂更具吸引力与感染力。

这些看得见、摸得着的变化，16岁的高一学生艾力亚尔・阿卜杜热合曼感受得尤为真切。来自阿拉哈格镇农民家庭的他，小时候因学校偏远、条件简陋一度害怕上学。如今，宁波援疆资助的农村学校寄宿制项目让他住进了带热水、衣柜的宽敞宿舍，食堂的饭菜更是每天不重样。“‘宁波援疆爱心书屋’里的科普书、文学书我最爱看，学到了好多课本外的知识。”成绩名列前茅的艾力亚尔・阿卜杜热合曼眼神坚定，“好条件给了我十足的动力，我一定要考上好大学，将来回报家乡。”

自2010年宁波对口援疆库车工作启动以来，宁波市援疆指挥部始终将教育援疆作为重中之重，持续倾注资源与力量。截至目前，已累计投入教育援疆资金6.5亿元，重点支持库车教育基础设施建设与教学质量提升；先后选派5批共368名优秀教育干部、骨干教师赴库车开展支教、驻点帮扶，搭建起甬库教育交流的“连心桥”；助力新建、改扩建中小学及幼儿园11所，覆盖城区与乡镇，彻底扭转了库车市教育硬件设施落后的局面。此外，更创新开展“甬库同上一堂课”“名师工作室结对”“教育信息化帮扶”等特色项目，累计为库车培训教师3.2万人次，捐赠教学设备、图书等物资合计1280万元，从师资、资源、技术等多维度为库车市教育发展注入强劲“宁波力量”。

从旧校舍到新校园，从被动学习到主动探索，库车教育的每一点进步，都源于教育惠民政策的滋养与甬库同心的帮扶。在新疆维吾尔自治区成立70周年之际，无数像刘博宇这样的教师深耕讲台，无数像艾力亚尔・阿卜杜热合曼这样的学生追逐梦想，他们正在教育的阳光下，共同书写着库车市教育高质量发展的美好答卷。（库车市融媒体中心:王雪妮）