近日，枣阳市兴隆镇二中积极响应 “双减” 政策，在优化教育教学方式上持续发力，通过丰富实践课程，为学生减负增趣。

在学校的实验课堂上，学生们热情高涨。他们分组协作，围绕实验仪器展开探索。有的小组专注于实验操作步骤，有的则仔细观察实验现象并记录数据。这种充满活力的课堂，是 “双减” 政策推行后学校教育教学转变的一个缩影。

“双减” 政策实施以来，枣阳市兴隆镇二中减少了学生的书面作业负担，将更多精力投入到实践课程的开发与优化中。实验课程作为重要一环，不仅让学生在动手操作中深化对理论知识的理解，还培养了他们的科学探究精神和团队协作能力。（枣阳市兴隆镇第二初级中学：陈云、李冬云）