11月9日，2026年甬库“三名携手”名师工作室结对互访启动仪式在库车市第七小学报告厅举行。作为宁波市对口支援库车市2026年度教育援疆项目的重要内容，本次活动以工作室结对共建为纽带，推动甬库两地教研经验共享、骨干教师共育。

启动仪式上，甬库两地六对结对工作室分学科上台签订共建协议书，正式确立协作关系，实现学科全面对接。开展名师工作室结对互访，是深化甬库教育对口支援、推动优质教育资源共享的具体行动，也是破解库车教师队伍建设瓶颈、培育本土骨干力量的重要抓手。通过名师带骨干、名校帮弱校，推动帮扶从“输血”向“造血”、从“送资源”向“育队伍”转变。

宁波市自由美术名师工作室领衔人刘永永说：“工作室的结对互访活动，它不是一次性的送教，而是要把机制建立起来。我们带来了示范的讲座、微课、课题。更重要的是，我们要和库车的名师工作室一起商量这一年度的共建课题，线上教研怎么落地，师徒结对怎么跟踪，最后促成我们两地的教师的专业成长。”

当天，宁波教育学院教育培训学院副院长王立辉作《人工智能在教育教学中的创新应用》专题讲座。各学科宁波名师团队分赴对应结对工作室所在学校，开展实地走访对接、工作室建设交流，并深入课堂进行常态课观摩与评课研讨，教学理念在真实的课堂里碰撞交流。

此次互访活动从11月7日持续至11月14日。活动期间，各结对工作室将陆续开展常态课观摩、宁波名师送教示范课、评课研讨、教研沙龙等活动。两地教师还将围绕学科教学与库车本地文化资源（如龟兹文化）开展共建课题研讨，深入基层学校走访调研，商议年度共建计划以及线上教研、资源共享、师徒结对等常态化帮扶措施。

库车市第七小学党总支副书记、校长、库车语知轩教学能手培养工作室主持人李臻贞说：“结对共建是本地教师难得的学习契机。我们借助听课观摩、示范课、专题讲座，把宁波先进教学理念学深悟透、落地践行，依托师徒结对、线上教研等常态化方式，让两地工作室交流不止于此，推动‘三名携手’长效推进、开花结果。”

教育援疆既要立足当前，也要着眼长远。甬库两地将以“三名携手”为纽带，把教育援疆的要求落到工作室、落到课堂、落到教师身上，为库车教师队伍建设注入持续动力。宁波教育学院在库车设立分院、推动双向互访的探索，正是这一共建路径的具体实践。

宁波教育学院教育培训学院副院长刘清昆说：“自宁波援助库车以来，在援建工作中取得了很多的创新点。从去年开始，我们致力于探索怎样将宁波赋能教师成长的工作体系、工作机制引入库车，在库车建立了宁波教育学院库车分院，系统性地将宁波的名优教师、名优校长、名优班主任的整个培养工作体系引入库车。希望这样一些在宁波取得显著工作成效的实训工作机制，能够在未来通过我们建立的库车分院，以及将要建立的库车教研中心的宁波研训基地，能够实现两地的双向沟通、双向赋能，为库车整个教育的高质量发展，也贡献宁波教育人的一份智慧。”（库车市融媒体中心：王雪妮）