为充分发挥 “李珊心理健康教育名师工作室” 示范、辐射、引领作用，落实教育局中小学心理健康教育提质增效工作部署，推动区域心理教育优质均衡发展，近日，工作室赴第一师塔里木中学开展心理专项送教活动，活动通过专题讲座、九年级团体心理辅导、集中复盘总结，推进心理健康教育精准化、常态化落地。

活动特邀塔里木大学银龄教授金宏章作《辨析心理误区，善用积极心理》专题讲座。金宏章教授结合心理学基本知识，梳理心理工作中常见的心理认知误区，剖析师生沟通、学生心理研判的典型偏差，分享积极心理学育人策略，引导教师转变育人视角，巧用正向激励与积极暗示，营造温暖包容的班级心理环境，培养学生乐观坚韧的心理品质。

阿拉尔中学心理教师李有文开展《一张问卷，一份洞察 —— 班主任心理测评实操》培训。围绕心理筛查工作痛点，讲解测评组织流程、问卷解读、数据研判及风险分级要点，结合实操演示，帮助班主任掌握测评实施、结果分析与个性化干预方法，提升依托心理数据精准育人的实践能力。

针对九年级学生入学适应困难、学业压力大等情况，下午工作室成员采取一人一班模式，开展九年级专项团体心理辅导。活动围绕压力释放、情绪调节、自我赋能、同伴支持设计互动体验，摒弃说教模式，引导学生正视备考焦虑，学习科学减压方法，舒缓紧张情绪，增强自信心与抗压能力，助力学生以积极心态备战中考。

活动最后，全体参与教师开展复盘研讨。大家结合讲座学习与团辅观摩，交流心理育人经验与工作困惑，明确后续工作方向。参会教师表示，本次送教内容务实、指导性强，有效补齐了心理育人工作短板。

本次送教实现师生双向赋能，凸显名师工作室辐射引领效能。下一步，工作室将持续深耕心理健康教育，常态化开展送教、培训、团辅、心理筛查等活动，细化育人举措，守护青少年阳光健康成长。（塔里木中学：田婧梅）