为弘扬扶残助残传统美德，引导学生树立尊重关爱残疾人的意识，5月13日，环城鲍庄小学开展了全国助残日主题班会教育活动。此次活动打破传统宣讲模式，以沉浸式体验、共情式互动、常态化践行等方式引导全体学生尊重差异、包容多样，在学生心田种下平等、友善、担当的种子。

主题班会亮点突出、形式鲜活，真正实现“入眼入耳、入脑入心”。一是以沉浸式体验唤醒共情共鸣，各班精心设计“蒙眼行走、单手穿衣、无声沟通”等趣味体验环节，让学生在亲身感受中真切体会残障朋友日常出行、学习生活的不便，从被动听讲转为主动感知，深刻理解“平等尊重”不是口号，而是发自内心的理解与体谅。二是以分层化内容贴合成长实际，低年级通过动画短片、绘本共读、儿歌传唱，普及助残礼仪与基础助残知识；中高年级结合案例分享、小组讨论、情景模拟，学习残疾人权益保障相关常识，讨论校园与生活中的友善帮扶做法，引导学生用恰当、温暖的方式关爱身边每一个人。三是以承诺式践行固化教育成果，班会现场，各班学生共同宣读《扶残助残倡议书》，签订“阳光友善小约定”，将“不嘲笑、不歧视、多帮助、多陪伴”转化为具体行动准则，推动助残教育从一堂班会延伸至日常校园生活，构建全员、全程、全方位的融合育人氛围。

活动中，各班班主任紧扣主题、循循善诱，用贴近学生的语言讲述自强不息的残障人士励志故事，传递“平等、融合、共享”的价值理念，教育同学们尊重生命差异、珍惜健康生活、主动伸出援手。二年级学生张可欣：“在今后的生活中，我一定会尽自己最大的力量帮助残疾人，给予他们最真切的关怀。”

据悉，该校还通过国旗下讲话、发放致学生家长的一封信、进行爱心捐款等活动对学生强化了爱心德育教育，在校园内营造了理解、尊重、关心、帮助残疾人的浓厚氛围，助力学生成长为有爱心、有担当的新时代少年。（枣阳市环城鲍庄小学：唐锋、潘程程）