在无锡市锡山区的厚桥实验小学，有一间特别的美术教室，那里时间仿佛流淌得格外缓慢而深沉。推开教室的门，迎面而来的不是粉笔灰的味道，而是墨香与木香交织的艺术气息。满墙的黑白版画，如同一部无声的史诗，记录着小桥流水、桑田农事、民俗节庆……这些作品的作者，是一群充满想象力的孩子；而这部史诗的总导演，便是美术教师浦晓岚。

“这些都是孩子们画的吗？”面对来访者的疑惑，浦晓岚总是不假思索地、带着一丝骄傲地回答：“当然是啦！”这句简单而有力的话语，背后是她对孩子们创造力的无限信任与坚定信念。在浦晓岚眼中，每个孩子都是天生的艺术家。她鼓励他们用自己的眼睛看世界，用自己的心灵讲故事。每一幅作品背后，都藏着孩子们独特的记忆和情感：《摇橹船》是孩子随爷爷游太湖后的记忆；《蚕宝宝》描绘了家中养蚕的辛苦与喜悦；《舞龙灯》则充满了节日的喧闹与活力。她坚信，这些懂得用艺术表达生活的孩子，未来能享受到的美和幸福一定比普通人更多。

浦晓岚的版画教学，并非孤立的技法传授，而是一场深度的文化寻根。她深知，艺术教育一旦脱离了生活的土壤，便会失去生命力。因此，她和同事们将无锡，尤其是锡东地区丰富的历史文化与自然景观资源，巧妙地转化为教学主题。“我们的版画，是从泥土里长出来的。”浦晓岚常这样说。她带领学生走出教室，去观察老街的青石板路，去描绘古镇的马头墙，去体验田间地头的劳作，去聆听长辈口中的民俗故事。通过这种“沉浸式”的创作，孩子们不仅学会了吹塑纸版画、木刻版画等技法，更重要的是，他们在艺术创作中完成了一次与家乡文化的深度对话，增强了对本土文化的认同感与自豪感。

教育是一场温暖的陪伴，而浦晓岚的陪伴早已超越了课堂。暑假里，当校园归于寂静，她仍时常出现在教学楼中，细心检查陈列室里的每一幅版画作品，生怕它们受到潮湿或虫蛀的侵害。她会花上半天时间，将孩子们的新作重新整理、分类、摆放，让每一份心血都得到最好的呵护。这种“没事找事”的忙碌，在她看来却是一种享受。对浦晓岚而言，学校不仅是工作的地方，更是她和孩子们共同创造的艺术家园；那些版画作品也不仅是教学成果，更是她用心守护的文化火种。她的敬业与乐业，不是一句口号，而是融入日常点滴的平凡坚守。

浦晓岚，人如其名。她如晓岚般轻盈灵动，又似山岚般沉静包容，呵护着孩子们天马行空的想象力；又如晨曦中的岚气，默默滋养着一片文化沃土。在这个快节奏的时代，她坚守着最朴素的教育信念：用艺术唤醒孩子们对生活的感知，用文化滋养他们的精神家园。她以刀笔为犁，在孩子们纯净的心田里耕耘出一片片美的风景，播撒下一颗颗热爱乡土、传承文化的种子。

“有他们在，这个世界肯定不会缺乏美！”这既是对孩子们未来的美好期许，也是对浦晓岚这样一群乡野文化“摆渡人”的最高礼赞。他们是连接过去与未来的桥梁，是点亮乡野文化的星辰。在他们的守护下，我们有理由相信，江南的文脉将在新一代的手中延续，那些镌刻在版画上的记忆与情感，必将代代相传，历久弥新。（通讯员：崔寿伟）