近日，深入贯彻中央八项规定精神学习教育分领域调研座谈会强调，坚决克服松劲懈怠、闯关过关思想，努力把学习教育抓紧抓实，防止虎头蛇尾、走过场。但从现实中看，个别党员干部存在“过关”思想，认为学习研讨过了，问题查摆完了，时间一到就万事大吉。长此以往，不仅会让学习教育打折扣，更会影响作风建设成效，甚至贻误党和国家事业发展。

“过关”思想，看似是“不求过得硬、只求过得去”的应付心态，习惯以“表面功夫”应对“层层督导”，常常用“花拳绣腿”应对“实干创新”，究其实质还是形式主义在作祟。这就要求我们必须绷紧自我革命这根弦，大力发扬钉钉子精神，以更高标准、更严要求、更实举措，把问题整治、建章立制等各项任务抓得紧而又紧、实而又实，持续推动学习教育取得更大成效，淬炼出凝心聚力、干事创业的优良作风。

思想上松一寸，行动上就会散一尺。纠治作风问题，关键在于思想的转变。要把锤炼党性、提高思想觉悟作为终身课题，把握和落实好“五个进一步到位”的重要要求，持续学习领会习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述，反复揣摩领悟中央八项规定及其实施细则精神，深入理解掌握党章党规党纪的内容及其必要性，不断汲取党性滋养、提升精神境界，真正筑牢中央八项规定精神堤坝。要养成“吾日三省吾身”的自觉，勤掸“思想尘”、多思“贪欲害”、常破“心中贼”，时常对照初心使命、对照规章制度、对照反面典型案例，正心明道、怀德自重，主动在思想上划出红线、在行为上明确界限，牢固树立正确的是非观、义利观、权力观、事业观，时刻拧紧思想的“总开关”。

问题解决得快不快，事情办得实不实，人民群众满不满意，是检验学习教育成效的重要标准。要坚持问题导向，聚焦查摆的问题、上级的要求、群众的期盼全面开展“回头看”，详细复盘梳理，找准问题根源，进一步完善整改方案、明确时间节点，以钉钉子精神做到件件有着落、事事有交代。比如，在理论学习上有差距的，要通过理论学习中心组学习、读书班、“三会一课”等形式，在深化、内化、转化上聚力用劲，夯实理论基础；在宗旨意识上有薄弱的，要采取“四不两直”、一线锻炼、民情遍访等方式，传承好“四下基层”优良作风，拉近干群关系；在作风建设上有欠缺的，要借助制度机制、评价清单、专项行动等招式，提振干事创业精气神，不断打开事业发展新局面。

小智治事，大智治制。各地要坚决扛好开展学习教育的主体责任，认真落实作风建设各项制度，加强统筹协调，强化督促指导，坚持制度面前人人平等、制度执行到人到事，对不正之风和腐败现象露头就打、严肃查处，真正把“过关”思想转化为“过硬”作风。同时，要从治标入手，把治本寓于治标之中，既对反复出现的老问题、隐形变异的新问题，注重从制度机制上追根溯源，推进从“解决一个问题”到“解决一类问题”，又将学习教育中出现的好做法好经验，汇总形成一套行之有效的制度机制，持之以恒抓好工作落实，为强国建设、民族复兴提供坚强作风保障。（山东省荣成市委组织部：李明远）